薯条才一周岁多两个月，但小小身体里所发挥的能量已经使人大大惊叹了。 “要——！”每次想吃东西时，这个字总能喊得又响又长。 大人的一举一动全被他记...

心心理学家提醒我们快乐的动力来自内心底，而非建立在外在的收获。找乐趣的人会给快乐设置一下条件，等我完成工作就会快乐，等我赚够钱就会开心，或等我换...

在培养孩子的过程中，㘝总是制造孩子的主动性和成就感，他就会在这方面形成一个号的习惯；如果经常让孩子有不自由感和内疚感，他就会在这方面形成坏习惯。...

游戏： 1.看谁记得多 在一个大盒子里放置几件物品，比如钟、杯子、书、羽毛球之类的，我让孩子们用心看一分钟后盖上，然后要求他们说出里面放了哪些物...

为了引起孩子的阅读兴趣，要念书的时候应热情地说‘“我们一起来读书吧”以便让孩子觉得读书时候很愉快地，并能养成孩子每天催促着父母要读书的习惯。 这...

用压力来摧毁孩子的兴趣。他们总认为孩子不够用功，孰不知，并不是孩子不努力，而是家长不清楚，孩子们做事总是想做得轻松愉快，而家长那种咄咄逼人式的要...

教育的目的不只是为了教会孩子某种技能，更重要的是培养起他们面对生活、挑战自我的能力。培养孩子的第一步是从他们乐观的内心开始。

铃木先生在他的幼儿园实践中发现，孩子的阅读能力随着年龄的增长而逐渐下降。5岁的孩子比6岁的孩子学得好，而4岁的又比5岁的更快，3岁的孩子学起来就...

如何培养孩子最有效？这是所有人都最关心的核心问题。然而大道至简，看起来最简单的方法往往是最有效的方法。 铃木先生提出“加算式训练法”，即逐日增加...