点题：
培养孩子是一个混沌系统。
比如蝴蝶效应就是一个简单的混沌系统
㈠本节涉及的概念
1，混沌系统：输入端只要有一个微小的调整，输出端就会有巨大的改变。
2，复杂科学：专门应对混沌系统
3，群智涌现：单个蚂蚁对比蚂蚁群的例子，其实就是讲信息的迭代，就比如人类神经元之间产生了联系，人类才有了智慧。
4，简单体系：不是混沌的，是清晰的，因果关系可追溯。
5，复杂体系：不像简单体系，复杂体系无法找到因果关系一一对应。
㈡父母教育2极化带来的结果
1，木匠式：把孩子当成简单体系来打造，当成机器敲打，那么就会没有了生命力，丧生了主动性、判断性、意愿和爱，过程家长非常累，孩子非常痛苦，效果非常糟糕，最后孩子变成了没思想的机器。
子曰：“君子不器”。
2，园丁式：把孩子当成复杂体系来裁培，当成一个生命在对待，只提供阳光，水份与肥料，让其按照自己喜爱的方式方法成长，最后孩子也许玩着玩着就成才了，不用怎么使劲。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者也”。
㈢总结
所有的简单体系都是靠复杂的手段在维系的，所有的复杂体系都是靠极其简单的逻辑在驱动的。
宇宙如果有发端，一定不超过三行代码，那就是不断的迭代。
老子：“道生一，一生二，二生三，三生万物”。
比如：蚂蚁的信息素迭代达到群智涌现；
沙丁鱼如何避开鲨鱼的攻击；
荧火虫如何有节律的亮，灭；
爱因斯坦：这个宇宙最难以理解的地方就在于它竟然可以被理解。
人类进化的迭代：遗传，变异，选择
家庭教育的迭代---三根支柱（无条件的爱，价值感，终身成长的心态）
【感悟】
樊老师讲了半个钟，要表达的就是养育孩子是混沌系统，复杂体系，但是我们要简单化的对待，生命的成长具有随机性，人生不一定稳定，但是我们要有园丁的心态，并且用好爬山算法来面对一切，根本不用焦虑！
推荐书籍《复杂》《起源》《混乱》---爬山算法
爬山算法：当人生发生了不确定性时，压根不需要停在原地不动，抱怨，而是要力所能及的就地展开新工作，尽量做最好的事，在能力范围内找最高点，如果不行，那就重启，再来！
