听课余老师《我的中学语文课堂教学与创意》的讲座,让我能够清晰地看到高效课堂的样态,对照自己的课堂,能够感受到自己的差距与不足,庆幸的是能够明晰改进的方向。最打动我的是提升教师教学能力的八句话,句句入心。尤其是第三句话:在课堂教学每个细节上都克制平俗手法的运用;尽一切努力克制“碎问碎答”。在日常教学中确实难以克制平庸,也难避免“一碎到底”。这就与第五句话“课堂教学的技术与艺术、首先表现在:设计全班学生集体参与的课堂实践活动”紧密地联系在一起了。这就是我们一直提倡的多集体活动,少个人展示;多全体训练,少一问一答。在今后的教学中,为了高效学会克制。
学习心得
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。
推荐阅读更多精彩内容
- 2月3日(正月十三日)临沂市教科院召开临沂市第二次小学语文主题学习视域下“学习任务群”教学(线上)研讨会议。...
- 何为微课?严格来讲,所谓的微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的...