我们的《你好，高新区》主题即将结束了，为期5个周的活动中班级孩子有了特别多的收获，他们知道了我家到幼儿园的路线，需要经过哪几条路；从交通、商业、学区、医疗、科技、建筑等方面了解了高新区的了不起之处，参观了高新区规划馆、地下管廊、盐博馆等，他们在活动区进行了儿歌《夸高新》和民俗表演《红绸舞》等，他们渴望把学到的本领分享给小班的弟弟妹妹，更渴望分享给家里人，于是我们决定一起和孩子起一起举办一场高新区博览会。
活动之前我们和班级孩子共同探讨
师：我们的高新区博览会都要展示哪几块内容？
潼潼：让他们了解高新区的历史传说，给他们讲讲我们高新区之最。
芊雅：我们绘画的有高新区建筑的文创部分也可以让爸爸妈妈们来体验一下，还有拾果果游戏、摔元宝等。
一鸣：我们搭建的海盐博物馆也很好，还可以让爸爸妈妈知道些关于海盐的故事、晒盐的工具都可以讲给爸爸妈妈听。
……
教师思考：孩子们对开展博览会纷纷发表意见，可以看出他们在你好高新区这个主题的收获，同时也可以感受到他们想要把这些知识进行分享的热情，确认了讲解的内容后，孩子们进一步进行了分组：
安楠：我来负责咱们班的沙盘部分的讲解，我对高新区的建筑特别了解
李岩潼：高新区的历史发展和渔盐文化我来负责，晚上回家的时候我讲给爸爸妈妈还有弟弟听，他们都说我讲的特别棒！
馨馨：我想负责美工部分，我喜欢绘画各种形式的美术作品
纪菀：我想给大家表演红绸舞……
孩子们分工后，我们又以小组为单位绘画了小组内的计划，一人表证组内的其他幼儿纷纷给出自己的建议，这个时候我会在小组内表证的时候进行巡回观察，及时给予引导，提醒孩子们注意人员的分配，讲解时的重点，语言、表情和动作等需要注意的事项。
孩子们绘画完计划后，就开始了一遍遍的练习。
师：我们怎样让大家知道我们要开展高新区博览会这个消息呢？
师：我们可以表证邀请函，回家送给爸爸妈妈……
孩子们在表证了邀请函分别给幼儿园里的弟弟妹妹和家人进行了邀请。
孩子们也在一次次不断的练习中精进自己的技能，从最初的声音很小到现在的抑扬顿挫，渗透着自己对这个主题的见解和喜爱。
教师思考：对于他们熟知且感兴趣的事物他们的积极性更强，孩子们会不厌其烦的进行讲解练习，有的小朋友甚至会走到别人负责的部分上指出自己的意见。
高新区博览会开始啦，孩子们带上绶带化作一个个小讲解员，十分出色的完成了本次高新区博览会讲解员的使命，活动中我们听到了爸爸妈妈一声声的鼓励，也看到了爸爸妈妈竖起的大拇指，我们也将继续努力，围绕孩子们的学习兴趣持续深入地开展活动。
