今天发生了一件又好笑又暖心的小事，值得好好记录下来。
按照年级组的教学计划，周三的教研活动要由我上一节先行课，虽说只是日常常态课，但有不少老师前来听课，我也丝毫不敢松懈，认真做好各项备课准备。
中午时分，我按照既定的教学思路完成了PPT课件制作，饭后便让班里的闫晨宇帮忙打开课件，提前试看调试。之后我站在黑板侧面，着手设计课堂板书，先写下课题《两小儿辩日》，又逐一梳理本节课的教学重点。这时，闫晨宇主动给我提建议，说在课题中间画一个太阳，会让板书看起来更醒目直观。
我看着课题位置，觉得写得有些偏低，便拿起黑板擦打算擦掉重写。擦完黑板一转身，竟看到闫晨宇默默搬来一个小板凳，稳稳地放在我身边，贴心地说：“老师，您踩着凳子就能写得高一点了。”他这一举动瞬间逗得我哈哈大笑，他也跟着我一起笑起来，满是纯真的模样格外暖心。
我站在讲台上，轻轻拍了拍闫晨宇的肩膀，不禁感慨，这孩子从一年级刚入学时的小不点，到如今六年级，个头已经蹿得比我还高大半截，连我写高处板书都需要他帮忙搬凳子了。
回想四年级我刚接手这个班级时，闫晨宇总是上课随意插话、不停打断他人发言，性子格外跳脱；到了五年级，他格外看重班级荣誉，曾因为扣分员扣了班级一分，便和扣分老师据理力争，甚至急得面红耳赤、大哭大闹，还得了“铁嘴闫晨宇”的绰号。而如今，他能这般细心体贴，第一时间留意到我的需求，主动为我着想，我满心都是欣慰与感动，真切体会到，孩子慢慢成长、悄悄蜕变的过程，满是温柔与美好！
