一.确定问题情境的目标
真实性问题情境具有开放性，复杂性，多元性和局限性，很难机械地重复使用现成的专家结论，只有理解了大概念，学生才能像专家一样思维，并创造性地解决实际性问题，在具体情境中激活并灵活的运用知识、方法和技能 。
围绕单元的大概念来设计问题情境
二.寻找问题情境的原型
从现实世界中寻找问题原型来逆推
1.预定创设和原型改编
设计真实性情境更好的办法是“逆推”，我们称这个为“原型改编”，也就是说在现实世界中寻找应用的真实场景或情境，再对真实情境做进一步的修改和打磨。
2.寻找原型的维度和渠道
（1）日常生活
（2）新闻报道
（3）政策报告
（4）研究成果
（5）历史文献
（6）影视文学
三.明确问题情境的类型
解决问题，首先要明确不同的问题类型。11种问题类型，即逻辑问题，运算问题，故事问题，规则应用或规则归纳问题，决策问题，故障排除问题，诊断问题，策略绩效问题，政策分析问题，设计问题，两难问题，并且建构了相对应的问题解决模型。
