今天晚上,夜不能寐,只有记录下此刻的心情和感悟,才能疏解郁闷,同时也释放自己的心情。
没有哪个时候,自己对“温和而坚定”这几个字的理解会如此深刻。
哥哥的作业估计也是没有完成,虽然九点多我陪妹妹睡着了,我想着,老公应该会检查孩子的作业,可是当我十二点多醒来时,发现作业漏了一篇习作没有完成,爸爸说不清楚。怎么能不检查清楚孩子的作业呢,他说完成了就完成了?愤怒又一次占领了我的理智,我真想立刻去把熟睡中的哥哥叫起来,完成作业,怎么可以不完成作业呢。
老公和我讨论了一篇,的确也是在理,不能总是不停地提高自己的声音、释放自己的愤怒,以此来恐吓孩子,但是却没有实际的行动,之前我们不是约定好了吗?十点半前没有完成作业的,就不允许写了,第二天早上自己起来写完,作业完成了才能去学校上学。既然已经制定好了,就要严格制定,没有例外。现在的愤怒对事情的进展没有任何的帮助。
是的,相同的情况也一样反应在班级管理上。自己更容易愤怒,针对出现的问题,反应的思维就是:愤怒-批评-惩罚,这惩罚更多的是随机的兴起,其实,这样孩子们更容易显得无所适从。
温和而坚定,看到问题的反应机制应该是这样的:问题在哪里?我应该如何处理?最好就是能够从一件事情中看到问题的本质,拿出来和同学们讨论,在讨论的过程中说清楚后果并指明改正的方向。
也不要一味地增加很多很多不切实际的奖励了,现在我觉得更需要的是一种精神的、班级的凝聚力。一种新的教育理念需要根植,孩子的学习欲望是需要点燃 的,需要不断发现孩子的优点。