吸引定律的秘密启示：

如果你当下生活在一个你不喜欢的境遇，你应该把自己的注意力从中抽离。

如果你当下的境遇有哪一个部分是特别让你喜悦的，你应该常常把自己投注到这个地方去。

如果你不这样做，如果你还是持续聚焦在你不喜欢的境遇、你抗拒的境遇-------

那根据吸引定律，你将无法从能量的层面上摆脱它。

凡是不能在能量层面上摆脱的，你在行动上不管多用力，都是推不开它的！

感赏我的能量稳定：我只聚焦在女儿上学啦，她的心情还不抵触，她回归校园就会生活作息正常，她会被校园的磁场慢慢渗透，她知道自己该做什么的，因为我相信女儿是积极向上的。

我要给女儿的是稳稳的爱和耐心，还有的就是一定要有丰盛的感觉源点。我不能嫌她不够好，不能嫌她没做作业，更不能嫌她懒惰，我认为他有的一些问题，不都是我长期以来教育不当造成的吗？那我有何理由嫌她，我要做的是如何修正自己，来影响她。

昨天看朱文群简书中，爱表扬课程中的一段话引起共振：

带人先带心，带心就要有爱，有爱就是能够给对方很多的正面情绪。

争执来自于不体谅和不信任。不体谅就是觉得对方做的不对，就会去批评对方。不信任就是怀疑，怀疑对方能不能做到，有没有做到，就会去向对方施压。

这段话简直就是我和女儿的写照，我总想影响她，可是内心又是匮乏的，总觉得她这不够好，那不够好，在这种匮乏的感觉下，我对她会不信任，不体谅，甚至不想爱，这是我长期以来的最大的缺点，总是看到女儿的缺点，而不在自己身上找原因。

今早任桃师姐表扬女儿正常上学，表扬我这两天能量稳定，但她提醒我，在和女儿的相处中我的感觉源点是丰盛的，还是匮乏的。

老实说，昨晚大部分我是匮乏的，和女儿说话的感觉比较生硬，但是她睡觉前也很温柔的爱了她，我没有提关于学习的和作业的任何事。

今天早上叫她起床，包括她说我不想去，我说不行，马上起床，这语气中也缺乏丰盛的感觉，之后我也意识到了自己的匮乏，如果我自己感觉不对，多几次下来，能量又会下跌了------还好任桃师姐提醒我。

还有任桃师姐提醒我讲话的时候，注意讲话方式：不要太绝对，不要控制，不要让人不能接受。比如：你快点去做什么-----，你马上把什么收起来-------，你不可以这样做-------你要赶紧把那件事做了-------

这些我长期以来的讲话模式，我自己不觉得，可是孩子听了这么多年，内心是非常反感和抵触的，我从今天就开始修正自己。

比如我会说：宝贝，我们加快速度好不好?  比如：宝贝，时间到了，你是遵守约定的好孩子，手机可以上交了------

让自己的态度再温和一点，让自己再柔软一点，这样不仅孩子听了舒服，我自己感觉也好多了，好的就这样，我今天开始，时刻检测自己。

连着几天，对女儿采取放任和相信的态度，我自己觉得轻松多了，我要在内心投射女儿越来越好，学习状态慢慢上来，慢慢跟上学习节奏。我只聚焦在她的各种好，化解她的不良的反应------放任的那些不好的让它慢慢萎缩乃至消失------

我相信吸引力的力量：我放任的终将消失，我持续聚焦的一定会实现。

用淑正师姐的话：“坚持，是走向彼岸的唯一途径！逆境中更需要这份信念！”

我时刻提醒自己，要坚持，看看坚持的效果。坚持不放弃，就能创造奇迹！而作为父母，无条件的爱孩子，相信孩子，也终会创造奇迹。

今天第二天镜子练习：

看着镜中的我：亲爱的萍宝宝，我很爱你，真的很爱你，你的脸色比昨天好多了，你的眼袋也比昨天小了，轻轻的抚摸着你的眼袋，我想抚平它，让你恢复往日的神采，萍宝！前天的头发染得不够好，我今天晚上再给你染一下哈，下午我想让你去美容院好好放松一下，感冒一周，终于好了，一想到我这么爱你，心里就暖暖的。我要持续的爱你，爱你的身体，爱你的灵魂。

你身边的人如何对你，取决于

1）你怎样想自己，

2）你怎样想他/她，

3）你怎样想你们

～紫雨老师

感赏刚刚看到紫雨老师上面的一段话，是我今天的一点体会。

女儿寄读在教院附中，刚进去的时候，因为老请假，老师对女儿说没有像你这样的啊！

那时，我非常焦虑，很想找班主任沟通，微信她次数也多，明显感觉老师不待见我和孩子，刚开始我心里耿耿于怀……后面我转念想，我要用能量来改变老师对我们的看法，后来我写了一封信给老师，明显感觉老师对我们多了一些理解，我给孩子请假的时候，老师也都会回复我：收到，或者是  知道了。

最近随着对女儿上学和学习上的放任，女儿反而比之前状态好多了，也从另一方面感赏班主任，如果不是老师的宽容，每次对我们的不在乎，对孩子不关注，如果女儿一进班级就盯她考勤，问她作业，那女儿压力不是更大了？正因为老师对女儿也是放任的，孩子才慢慢愿意去适应学校，自己不由得对老师多了很多感赏和喜爱，一想到班主任我内心是丰盛的感恩的。

神奇的是下午给女儿请假的时候老师除了回复我“收到”，后面还多了个笑脸的符号，那一刻我好感动，班主任一定是感受到了我丰盛的能量，她也一定是理解女儿的情况，她的宽容和爱心让我感动，正是老师这种不关注，不问她作业的事，让女儿在班级呆的很轻松。感恩班主任在女儿复学初期不稳定的日子放任女儿，我相信女儿动力来了之后，一定会作业完成，成绩也不会让老师失望的。

感赏女儿今早起床没有一点怨言，准备出门时问我，妈妈作业没完成咋办？

我说你自己跟老师说吧，说你昨晚生病了，也要说以后会完成的。

女儿说上午又要跑步，我昨天跑的腿还疼呢，你给我这个请假条吧。

我赶紧给女儿写了跑步的请假条，顺便把语文作业也遍在一张纸上，我说你到学校有时间的话，可以把作业补做一点，女儿说好的，把纸条装在口袋里了……

感赏中午在班级群看到语文老师发出来课堂笔记优秀的名字里面有女儿，我知道女儿上课一定是认真听讲了，女儿一天比一天有学习的感觉了……

中午放学，女儿情绪挺好，她说妈妈，我想下午回19中体验一下上课的感觉，我说你可以明天上午去啊，上午都是主课，女儿说，我就想下午去，我说那好吧，我给老师请假。

女儿午饭后心情很好，找出19中的课表，妈妈19中今天下午是数学，语文，和体锻，有主课啊，你快给陈老师说下，我给陈老师发了微信，说女儿下午想去学校上课体验一下，最近孩子状态很好，慢慢要开始上学了了。老师同意，交代了下午语文单元测……

女儿又盯着我赶紧给教院的班主任请了假。

女儿积极的换上19中的校服，还带上红领巾，装好课本急着让我带出门了……

到了19中门口，大门还没开，一些学生都等在门口，女儿说妈妈你回去吧，我等下自己进去，我远远看到她走到门口，四下搜寻着，她找到了一个班级认识的女生，主动过去打招呼了，女儿远远的对我挥挥手让我回家。

那一刻我心里一股幸福感涌上来，9月初，女儿一说去19中就各种严重的不舒服，勉强送到学校门口，一双眼睛充满了敌对和空洞，在学校半天就不停的电话哭闹，回到家就说学校没朋友，不喜欢学校的各个地方，医院判定女儿是严重焦虑症和环境适应障碍，可眼下我看到，女儿是多么阳光啊！女儿真是重生了，先不说学习状态和成绩，就她会主动找同学作伴进校门，都让我是多么的幸福啊！

女儿9月份在19中总共上课时间加起来有四天，直到11月份去半期考也只去了三天半，同学应该不会很熟悉，她会主动去找认识的班级同学，那是多么的勇敢啊！感赏女儿愿意敞开自己，愿意主动结交朋友。

傍晚接女儿的回家，她一句没有和我说在学校的体验情况，我也没问，我想让她自己去感受吧，老师下午也没找她谈话，也让她自己去感受吧。

女儿中午曾和我说，她从小的同桌都是比她学习好或者和她差不多的，教院的女同桌学习太差了，班级最后一名，年段倒数第几名的，有点无法忍受，看来女儿内心是积极向上的，教院的学习氛围和19中完全就不是一个级别的，加上班级外来务工子弟比较多，女儿在重点小学好环境呆惯了，她肯定是向往好素质的班级和同学的，所以她有想法回19中体验是好事，但是我暂时不会给她建议，让她自己感受吧。

投射女儿有自己的方向，老公说女儿自己心里会权衡的，我们暂时不发表意见，反正教院也是只让我们暂时寄读，要求不严格，女儿正好可以慢慢适应初中生活，我们继续采取放任她，相信女儿会一天比一天好的，我们只负责好好爱她，每天让家里轻松愉快，孩子心情好了，能量上来了，她会有自己的选择，我也相信宇宙会给女儿安排好的。

感赏老公这些天体贴我爱我，每天比较关注我的情绪，他说要我每天都要开开心心的，我开心了，女儿也会开心起来。感赏老公是我家的定海神针。

感赏我今天更爱自己，下午女儿上学我去美容院好好享受了一下午，身体放松，心情愉悦，想着一大堆美好的事，想着女儿的进步，不自觉的都是满脸的笑容，我要让我自己继续美美的，好好的。

投射：宇宙爸爸让我继续能量稳定，几个月来的经历让我有了更深的感悟，好好爱自己，好好和老公恩爱，放手让女儿成长，我们在旁边静静地用爱的目光注视着她就行了。

投射：女儿尽快回复正常的学习生活，每天朝气蓬勃，元气满满，让她身边到处是贵人，同学喜欢，老师宽容，让女儿快快开启心智，智慧满满。

投射：老公能量满满，身体棒棒哒，多给我们赚钱回来，多爱我，投射老公今年高级职称有进展，有希望，心想事成。