这一单元的教学，重在让学生经历观察的过程。学生从不同位置观察物体，观察到形状是不同的，能正确辨认从正面、左面或右面、厚面观察到的简单物体的形状，培养学生动手操作，观察能力，初步建立空间观念。
1、学会观察，教师要让学生知道怎样从不同位置观察物体。例如：观察一个猴子玩偶，如果从正面观察这个猴子玩偶，把玩偶放在讲台上，让学生站在玩偶的前面，后面，左侧面，右侧面，去观察你看到了什么，大部分学生能体会到并且做对。
2、学生在学会观察物体的基础上，教师让学生观察由几个小正方体组成的实物，把从正面、左面或右面、上面所观察到的图形画下来，大部分学生能画正确。
重点培养学生的空间观察力然后去做题。
