小小游戏：出列，选一位同学面对面…
再选一位异性同学面对面，并握手，拍拍肩，说悄悄话，…
生：难做到
师：恭喜你们是因为你们进入人生的关键期，黄金期，青春期……让我们一起走进青春期
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师：男女授受不亲，家长担心我们交往会过度。有没有这种体验？
有同学打电话吗？
生：有
师：家长有反应吗？
师：男女同学有什么不同
生：自我约束，优势互补…
师：还有什么
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师：读ppt上的材料
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师：合适吗？给女生的一些的话
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师是心理学老师有专门的信箱，收到一封求助信…
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生：读信
师：想想，婷婷作何感想，如何处理？
学生扮演不同角色进行讨论
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讨论场面较热烈，上台表演
—女生，上台，说走吧，或委婉拒绝，男生补充，也有学生接受
师：接受什么压力
生：老师，家长，同学等压力
师，还有什么？
生：学习方面，各方面的压力，及对方的压力
生：自己对自己的压力
师：还有呢？
生：经济上的压力
生：现实的压力，沒有十全十美的
生：情感上压力，精神上很迷茫
师：如出去吃饭…会…
生：路人的指指点点，社会风气越来越差
师：总之太多压力
男生喜欢拒绝，女生觉得要委婉
师：相信大家心里一定清楚了，男生女生要选择好，谨慎再谨慎，如苹果，刚刚生涩不如再成熟些…
小组讨论：男生心中的女生，女生心中的男生
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异性中最受欢迎的有
女生：归纳了，阳光开朗情商高有趣幽默体贴有安全感正义感脾气好勇敢智商高
补充：暖男成绩好会做饭动手能力孝顺绅士有礼貌不炫富
不喜欢的男生
斤斤计较，不礼貌，嘲讽，不说费话，太花心，太娘，做作，欺负女生，脾气差，脏，妈宝男，
男生：开放活泼感性理性幽默阳光智商低人缘好眼先好
不喜欢的女生
暴力，多嘴多舌，疯癫，唯我独尊，过于感性性，
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归结上图：老师做过调查，归纳出来的有这些。希望同学们做一个受欢迎的同学。
最后唱首歌结束这节课—
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总结：希望同学们有收获，解决青春期的困惑，共享阳光，笑迎花季…
