都说人要控制自己的情绪，尤其是教师，千万不可轻易动怒。一是对自己身体不好，二是可以看出自己不成熟。我想说得是这一切都说明我不是一个聪明的人，更不是一个能撑得住气的人，凡事爱着急。对！这在现今社会应该说不是好词语儿了吧，我却还那么固执的坚守着。
话说我们班的小娜同学自从寒假回来后，基本上心思就不在学习上，三天两天是请假呢，有时是真的生病了，有时也是因为贪玩不想来上学（手机的可能性最大），更让我不可思议的是家长基本不按不管她，还跟老师说没法管孩子。这周一二已经又请假两天，今天刚刚来学校，结果还没上够一节课就又找我请假，说自己不舒服。于是我情
绪就有点失控，不给家长打电话，刚来没一节课，没有发烧，课堂气氛很活跃，家里没有大人，马上微机考试……一连串的问题导致我不愿意给她请假回家。课下我又询问其他老师也说没事，能不回就不回，就连她的亲戚，我们学校的工作人员也建议她别回家了。可是他还执着地坚持要回，我苦口婆心的说教几乎不起作用，最后交给年级组老师劝说，我直接给她开条回家了。我很是郁闷为什么自己苦口婆心的说教却还得不过一句外人的夸奖，跟我快一年了，我对他多少还是是了解的，是我平时没有照顾她的心理感受，还是早就对我很抵触了。我呢？总感觉自己还是为她着想的，不过多少对她还是有意见的。
两节课就这样悄悄地消磨掉了，没有备出课来，正愁下节课如何上课呢，作为班主任还得下楼看学生跑操。心情不好的情况下是不愿意看见学生的所以下楼也就磨磨蹭蹭了，当然就有点晚了，结果还看到我们班仅有十来个学生在那跑操，心中之火又蹭的上来了。打算派一名学生去叫他们啊，结果他们还真珊珊来迟了，我迟疑了三四分钟为的是让自己心情平复一下，好怎么惩治他们，此刻总感觉自己很坏很坏的，这老师怎么了。接下来当别的班级都走后，我开始让他们做五十个蹲下起，五十个躬步跳，外加十个俯卧撑，直到他们出汗了为止，真恨他们有人鼓动不跑操，而且还是我们班一名普通的女生，真是越想越生气。
班主任就是事儿多，因为惩罚他们自己上课迟到了，被主任堵在了门口，这也就算了，当我踏进班级时，发现我们班没人上课，学生只知道换课了，涉及四位老师，究竟这节课是什么课我也不知道，隐约听说是书法，当除了他不在，别的老师也不来上课，无奈我汇报给年级组，却忽然发现年级组的两位同事都不在学校，忽然发现今天很是倒霉，为啥我和我带的班级都不顺呢？
第三节课因为同事用我的报纸弄的很乱，我欲回办公室问个清楚，结果同事没找见，却迎来了学生走开请假。于是我终于憋不住了：还让我上课不？看情况我知道他们不是不能坚持，可能稍微有点不舒服就来找老师，也不汇报家长。我的给他联系家长，开条，找人，这一圈下来没有十几分钟甚至半个小时是解决不清的，这样我就无法上课，总不能在上课时老接家长电话吧！心里的无名之火又升起了。二话没说直奔教室，将学生训了一顿，以后请假先找家长看来不来接你，再找我开条，还有就是我除了上课管理班级，不可能频繁的在办公室和教室之间奔跑给你们传递一些琐碎的事，请转告家长没有特殊情况不玩在群里给我安排这样的事，我不可能24小时带手机，看微信。
说实话，一口气说了很多就是感觉自己做了很多本不是我该做的事，自从办公室和教室不在一层楼，一座楼时我就感觉自己很少坐下来备课，干自己该干的事，就连转课堂都得找个专门时间去。所以心理一直不平衡，学生今天这么折腾我，心里有一百个不愿意，所以今天情绪失控了。
希望以后接着修炼吧！
