五下4.1《温度与水的变化》课后反思

引入：请同学们观察以下图片，说一说水以什么形式存在，它的状态会发生变化吗？学生关于这部分内容可以说出自己的看法。

本堂课难在实验操作，学校的材料爱牛里配的是勺子，而我看到的其他实验里都是用的烧杯，由于材料问题，导致同学们的操作很混乱，难以达到本节课的教学目标。后来把材料改进，利用试管里放温度计进行加热，这样的改进利用学生观察记录。

我准备安排学生在下节课继续来用改进的实验装置进行实验，让每个组都能亲身观察体验。