《紧迫感》
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高考进入倒计时，作为高考生家长，紧迫感越来越强，也越来越焦虑。这个时候，很难有一种外在的力量迫使自己转移注意力。
相反，让自己相对舒服的是，查看一些专业信息以及各院校招生信息，以及分数线等等。似乎看得越多，信息越清楚，自己对孩子目前的水平能上的学校就相对清晰。但是在查阅信息的过程，又有很多不甘，因为觉得自己的孩子明明还可以更好。假如孩子再努力一些，最终分数在目前基础上能实现大超越，也许就根本不需要现在所选这些专业和学校。于是，又开始思考可能会有怎么样的超越？孩子需要我们做些什么？我们做些什么，才能帮助孩子实现大超越？
在思考这些过程中，焦虑和紧迫感会时常涌上来。于是也几次想打电话问问孩子“今天状态怎么样啊？”“这次模拟怎么样了？”但最终，什么都没有做，在想和停的纠结中，觉察到孩子其实也很努力。省内几十万的考生，要实现前15%的成绩，需要领先多少？其他孩子，更何况每个孩子都是想要好的，他们也都很努力的。这种内在紧迫和焦虑，通过不断觉察和消化，在一点一点地转化。
随着这份紧迫感的靠近之后，再随之慢慢地消化，自己的内在开始慢慢地理解孩子的不容易。设身处地地为孩子着想，他现在最需要什么？是我们的盘问？是我们的催促？还是我们的不信任？我想大概率都不是的吧！
所以调整自己的心态，平稳情绪，给孩子多些支持，鼓励和信心，也许才是最紧要的吧！
