回想整一个假期，从放假到开学，从激情满满开始计划整个寒假的学习及提升，到后来的竟然连作业都成问题，意志的消耗让人走入了疲惫不堪的状态，各种情绪爆发出来，抱怨、指责、消沉……。最终我只能妥协，好吧，自己回学校面对去吧！
原本打算开学了，所有的作业都会取消，进入重新开始的状态，可曾想，老师要让没做完的全部补回来，接下来又是催………，然而，在他心里，他知道他有很多的作业，也知道要赶快的做作业，但是行动上，却是怎么也行动不起来，这让我头疼、无奈！反观弟弟，相对来说，做事有计划，会安排，这个假期总体下来，我感觉他在学习能力上有所提升了。或许会说为什么要比较？但是相同的家庭，两个孩子的差别，又让我怎么也不得不去比较问题在哪？经过反复观察，我发现哥哥自主性差、容易忘事、脾气还很大……，弟弟自主性要好一些，而且生字记得也特别牢，有些字，哥哥忘记了怎么写，而他却知道怎么写。
回想我自己的教育模式，哥哥担负着我更多的期望。同样对于作业，我对哥哥关注的可能就比较多，而对于弟弟，天生的优越性就是—小，我一直认为他都是处于懵懂的阶段，脑子还没开窍，等他开窍了，学习也就不成问题了，所以两个孩子，一个是严管严教，一个是自由生长。现在看到的结果是：哥哥不自信、敏感、多疑…，他感觉他做的再多也得不到父母的关爱，而且我无意的一个动作都会让他以为对他有看法，而他的多疑让我们相处的很不自在，甚至害怕与他相处，因为他的情绪总在不经意间就会爆发出来，让我无法应对。弟弟则显得特别让人放松与自在，想到他就不自然的想笑。
经过反思，我知道了，其实问题都在我们身上。哥哥的不自然、不安全感，暴脾气等，全都源于他想保护自己。在他心里面已经有了一堵墙，他把他自己跟我们已经隔开来了，心里：“你们都不喜欢我、你们都欺负我、都是你们的错，我必须保护我自己，所以我必须跟你们对着干”。他也想做个好孩子，可是自我保护的那个意识又让他要保护好自己，他的反复挣扎、无奈最终只能以暴脾气发泄出来。是否印证了那句话，一个脾气越大的人，其实是一个越无助越无奈的人！
