今天是星期二，天气晴朗，阳光明媚。这周的天气确实很好。刚好，今天中心校组织了全镇的语文教研活动，是在白村小学举行的。我和学校的一名老师参加了这次听课活动。学习的是陈利涛老师讲的五年级语文《“心正笔正”的柳公权》和就洪恩老师讲的四年级的课文《重阳节的传说》。
《“心正笔正”的柳公权》这一课，陈老师在讲的时候，教学环节，教学内容方面是非常完整和完善的，讲的可以说是面面俱到。由于基本功扎实，备课充分，所以，在教学过程中可以说是精准到位，游刃有余，非常轻松的驾驭课堂。虽然讲课时语速快了点，渗透的内容多了点，但学生还是能够和老师配合的很好，并在完成达标测试时，学生的整体成绩很好，我觉得这位老师在课下的默默付出是不难想象的。
刘洪恩老师在讲 《重阳节的传说》这一课时，我觉得这样说比较形象吧！正像一块埋在地下的金子的感觉。刚开始上课，感觉课堂气氛不太好，可他并没有慌张，而是稳坐钓鱼台，不紧不驰，娓娓道来，用一个个悬念，一次次创设情景，引导学生去理解，并用幽默的调侃打破沉闷的气氛。并在课堂上反复强调重点人物，事件，重点句子，词语。一步步的深化主题，使课堂教学越来越明朗。整节课不断强化，训练重点，使学生牢牢掌握。我认为这是一种大众化可学习的教学模式，非常接地气。很值得学习。
听完这两节课，老师和领导们对他们的优点做出了极大的肯定---不紧课讲的好，成绩更好。
通过这两节课的学习，这两位老师不仅为我们树立了学习的榜样，同时，中心校领导也给我们以后的教学工作指明了方向。当时在座的孙老师，陈校长，刘校长也都站在领导的高度和经验之下给我们提出了宝贵的意见。在今后的教学中我们要做到以下几点，并在全校进行推广:
一，养成习惯教育:一笔一画写工整，一言一行树文明。
二，课堂教学要面相全体学生，让全班同学都参与进去。
三，教研活动的目标要以课程标准为依据，钻研教材，定准目标。
四，教学成绩的提高要以学生为主体，以教师为主导的思想训练学生，才会行之有效。
五，“乐教乐学”资源的有效运用，是提高我们教学效率的有效途径。
总之，通过今天的学习，我的思想又上了一个台阶。我想，在新教育思想的引领下，在各位领导的指导下，我们学校的老师会竭尽全力，使学校的发展走向下一个辉煌。
2018年12月18日
