今天学校组织打新冠疫苗，不上课，上午我就带睿去上班了。睿吃了早餐，就开始在办公室玩车，看车，做叫叫，玩游戏，玩垃圾夹……各种折腾。
早上让他自己选了几本书带去，我让他看书，他翻了2页，就心不在焉走开了。看着他上一年级后，睡前都没怎么阅读了，我心里有些着急。
同时，我看见自己，希望孩子在外人面前表现出爱阅读的样子，这样不就显得我育儿有方，我很有面子吗？虚荣！后来，他确实没看书，我也慢慢放下了心里的不舒坦。
曾经每次他出去玩，叫了很多次都不回，打电话手表，也是挂断不接。今天中午，他下午玩，吃饭时我叫他，过了一会儿他自己回来了。
晚上下楼去同学家玩，也是如此，我们商量玩半小时，后来到点，我给他打了一次电话，之后就不再担心，同时相信他会很快回来。结果，不久后他自己真的回来了。
回来才知道，他最开始去了A同学家，再去滑滑梯，最后去了B同学家。我告诉他，你这么快就回来，我很开心。
睿读出口成章，是语文园地四的一篇文章，有些长。睿读一次，哼哼唧唧叫一次，我在厨房做饭，不提醒也不干预。
前后花了10几分钟，阅读一直没有通过，我实在忍不住，让他按app上另一种方式，分3部分读，他不说话，非得一次性读完。就这样，睿叫完、哭玩继续读着。
等我炒完菜，睿哭着躺在地上，能理解他沮丧的心情。我抱着他，给他夹藕片、夹肉吃，给他点能量。
我看见，自己能接受他的不快、委屈和沮丧了，看着他哼哼唧唧、大喊大叫地发泄，我也就平静了。我抱着他，告诉他，很开心看到你坚持不懈，勇往直前。分数不是最重要的，重要的是你一直在努力读。有了这样的品质，你想要的分数，自然会实现。
后来，我抱着他，让他哭一会儿，然后才平静下来，开始吃饭。刚开始，他说我不读了，后来他说，睡觉之前我再读吧。多好的孩子，多有上进心的，我怎能不好好保护呢。
睡前，我问他还要不要读，他说读。他读了一遍，还是不行，我这时才看见，原来还有第二页，他没看到，没读到，所以一直通不过。
这次他再读，得分86分。他说，好了，我不读了。我说，好，86分也不错，你说不读了，就不读了。
