我，人民教师，我儿子一年级。
我和儿子的班主任、数学老师一个办公室。老师对东哥最多的评价的是“佛”，全班45位同学，大家热火朝天的竞选各种岗位，我儿子给每位同学献上了最为热烈的掌声，老师追问三次要不要上台竞选，他坚定的表示“不”！
学校的各类比赛，我儿子坚持每个项目自己独立完成，并且告诉我，妈妈，你不要和别人比，我觉得我的作品很好，很有创意，我默默的表示“好的”。最后可想而知，获奖名单上寻觅不到他的踪迹......
我不是要大家和我一样不鸡娃，鸡与不鸡是大家不同选择，我想和大家聊的是我的心态，不一定正确，但是至少目前他很快乐，而且他很享受学校的时光。这个过程中，我也相信，他有他的节奏，他有他该走的路~
1、接纳孩子的平凡
接纳不代表放弃，而是父母能调整正确的心态认识孩子，同时帮助孩子发现属于他的特质，让孩子对自己有客观的定位。
2、帮助他找到平凡的快乐
我们百分之九十九的人，终究都是平凡的过完这一生，那如何在平凡中找到属于自己的快乐、幸福和平静，也是孩子需要学习的能力。很多成年人的不快乐、过得拧巴在于“心比天高、命比纸薄”，所以这种自洽的能力决定着人生的幸福指数。
3、帮助他在平凡中找到自己的不凡
平凡并不等于平庸，区别在于是否有过追求，一个曾经努力，一个从未开始。所以需要家长跳出传统和世俗的评价体系，找到孩子的不凡之处，让他为自己奔跑。
你我皆凡人，试着与自己和解，接纳孩子的平凡与不完美，才能成就孩子平凡但不平庸的一生~
余生不长，修得一颗平凡心，亦是人生小圆满，共勉~
我是彭小七，成长，长成自己的样子！
