今天的洋葱是小主人切的，所以晚上爸爸洗锅洗碗，妈妈洗衣服刷书袋子，合作完成，一家人的事情，每个人都有自己要做的事情，所以这也是生活的一部分。
我不希望错过参与生活的机会，晚上做饭的时候，灶上煮米粥，放了银杏果，她不喜欢吃。
当然这个过程，中间的十分钟时间，她切洋葱的时候，辣到眼睛睁不开，虽然提前也放到水龙头下冲洗过 ，依然不顶用，这个时候我问她，到底是读书容易还是切洋葱容易呢？
显然是读书更容易的事情，自己都不愿意去做吗？
想起来周五张老师请见面的时间，提到了关于没有借口和理由的事情，我要允许孩子说话，当然没有见作业，实际上是我自己不知道家庭作业的内容，所以没有起到督促作用，当然是我没有教会孩子记作业，说明提醒不管用，自己要明确沟通的方式，是我首先听了解释，因为我什么都不知道的情况下，当然需要给说话的机会。
当然理解老师，她不知道我自己并没有见到孩子，我有四天都没有见到孩子了，都是一个人管理自己的时间，所以我站在教室门口听一节课，盯着孩子在教室的表现，往桌斗里找东西，用手扒拉窗帘，中间还扎一次头发，这个是自己比较擅长的英语课，当然要争取到多一些和老师沟通的机会，要能够明确在意的事情，所以如果有机会是一定要去教室的，不知道要做什么事情，如何帮忙组织课堂纪律呢，还是允许孩子们在教室楼道里吆喝，有这些声音的话，什么是组织活动，完全明白了，这件事情提醒自己需要知道自己做的决定，当然自己需要再多一些争取相处的时间，虽然完成作业方面时间不长，需要充分找到内驱力，这是我当下的最终目标，也是首要目标，所以读书是其次的，为什么读书呢？
我们一直在寻找相处的方式，也是我希望能够多一些通过生活学习的机会。
做事之前的解释，所做的准备工作都是顺利完成的一部分。
晚上7点开始做饭，八点吃饭，饭后家务分工，9点开始写作业，10分钟时间还给妈妈捶背，这些都是我所看到的孩子的用心。
