2018-11-08

分享两个案例

  昨天早起一觉醒来，发现昨晚孩子在群中打卡到十一点。迫切拨通孩子家长电话询问情况，得知家长与孩子谈心至深夜，所以打卡晚了。

  某日一后进生单词听写全对，惊讶同时开始观察其最近变化，课堂依然分神，课间依然难觅踪影，作业却十分工整，语音打卡作业，不论多晚，总会打卡到群中。

    案例背后是学校之外的教育巨大的作用。课堂的设置限制了老师们的发挥，人口基数大的国情又决定了我们很难将教育的资源平均分配给每个孩子。学校以外，生活当中的孩子们所见所闻，家长给予学校教育的支持，往往推动着孩子们的进步。

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