我一直受益于阅读，所以面对成人去推广阅读对我来说并不是一件难的事。但我在亲子阅读上，跌了不少坑，我们家大宝（3岁左右）其实算是同龄中蛮晚喜欢上阅读的。所以今天把我和我周围人跌的9大坑，总结一下，希望可以帮助大家的亲子阅读进行得更顺利一些。
1. 等待年龄
2. 指责说教
3. 没有耐心
4. 十分较真
5. 完全不懂
6. 只看绘本
7. 生搬硬套
8.以身作则
9. 没有链接
第1个坑：等待年龄
很多人以为孩子太小，还不用进行阅读培养；或者以为小朋友要生长到某一个阶段（例如6个月）以后再开始，其实这样的想法是没有必要的。小月龄的小朋友，只要TA醒着，我们就可以给TA进行亲子阅读。这里主要有2个好处：首先是我们在他们旁边进行“磨耳朵”的刺激，其次我们大人也在学习怎么跟婴幼儿沟通。
磨耳朵：我们跟他们说得越多，他们以后讲话的时间可能会比较早，并且语言发育也可能更发达。我身边有几个“话痨型”的朋友，他们家的小孩，都是非常早（大概15个月）就能说非常流利的句子了，其中有一个小朋友18个月就能背唐诗了。虽然我本人并不追求背唐诗这件事，不过他们家小孩的语言发展能力，当时还是给了我非常大的冲击力。所以多说，可以更好地刺激小朋友的听力发育。
婴幼儿沟通：我想起自己第一胎的时候，其实特别不懂怎么跟小朋友讲话。首先不知道说些什么，其次说的又特别烂，经常就是这样讲：“宝宝，这是XXX”。后来生二胎，有过前面的坑，我就懂得多了。其实我们就可以拿出绘本，把绘本当做聊天的素材，跟TA叨逼叨地念绘本。因为绘本的语言，都是小朋友比较能够理解的内容和语言表达，所以当孩子们真的进入亲子阅读期的时候，我们表达的能力以及对绘本的演绎能力早就在这个过程中积累了。
第2个坑：指责说教
因为我现在的工作是教育和咨询，所以比较多时候是需要给出意见和指导。这个习惯一不小心没掌握好分寸就容易变成“好为人师”。以前我在给小朋友读故事的时候，特别喜欢进行不必要的拓展，老想在故事里讲大道理，老想让TA避免跌坑等。结果整个故事读下来，就有可能是下面的场景，以刷牙为例：
我心情好的时候，可能是这么说：“你同学XXX就很好，TA就非常喜欢刷牙，你要多跟他学习”。我心情不太好的时候，可能是这么说：“你看你就不爱刷牙，以后长虫，或者牙齿痛就都是你自己的错！”。我想如果是我们的爸妈要是老在我耳边叨逼叨地指责和挑剔我，我肯定也不想跟他们好好说话了。所以一场陪伴，千万不要变成了一场说教，那真的就太可怕了。
第3个坑：没有耐心
3岁前的小朋友，注意力不集中，或者是不够专注，其实是非常正常的。首先，大人可能因为不了解，所以设置了不对等的期待。大人期待小朋友能长时间地认真地专注地听他们念故事，小朋友也可能以为自己会听到特别有趣的故事，但结果双方都完败。大人要知道，亲子阅读每次5-15分钟，真的就挺好的。当然如果一直引导得特别好，小家伙们长大后，的确可以长时间自己在那里看书。
那为了让小朋友以后真的在学龄前能达到自主阅读的水平，家长一定不能放弃。我们要换着花样让我们的亲子阅读有趣和好玩起来，可以通过设置10-15分钟的阅读时间开始积累起来。
今天的3大坑，先写到这里哦~
