这个寒假有幸读了美国著名教育家简·尼尔森写的《正面管教》这本书，教我们做一个和善而坚定的人。我想，在生活中，我们大都做到了坚定，而和善却不知所向，也许是因为我们读过的书籍太少，也许是感情驱使，我们自己没能很好地控制自己的情绪……总之，读了这本书，我自己对教育有了深入的认识。
作者告诉我们: 要确保把爱的讯息传递给孩子。每个人都爱自己的孩子，每一位老师也都是爱自己的学生的，但是很多时候孩子接收到的讯息却是批评和指责，感受不到爱。 “我跟你说了多少遍，你不能……”“赶紧好好吃饭，要不你就会饿肚子！”“这道题，这么简单，你都不会？”……在生活中，这样的话，随处可以听到，于是我就听到了孩子这样的话语:“你是一个坏妈妈，我不要和你玩”，听到这样的话，我才会发现，我发出了爱孩子的讯息，可是孩子却接收失败。作者告诉我们，我们要先改变大人的语言和行为，孩子才会随之改变，另外也告诉我们家庭会议的重要性，这样才是真正的尊重孩子，发挥孩子的主人翁意识。
李校长一直要求我们的班会是自主班会，班级管理也是自主管理，这对于培养孩子们的责任感是非常重要的，当然在这本书中也提到了这一点。在开学初制定班规，让同学们开启头脑风暴，进行充分讨论，最终大家制定出班规，这就是让孩子们事先参与，这也是班会和家庭会议重要性的提现。给孩子话语权，尊重孩子，让孩子权利和责任是相辅相成的，这样才能培养他们的责任感，所以就要求我们老师和家长多思考并改变自己的行为。
《正面管教》和我之前读过的《最好的方法给孩子》，这两本书在一些方法上有异曲同工之妙，都让我有一种站在巨人的肩膀看世界的感觉。其实在读这本书的时候，有一些概念我理解的还不是很透彻，可能是因为读的不够深入吧！不过，好书就是需要反复阅读才会真正领悟其中的真谛，我还需要继续加深阅读，让自己在教育的道路上走起来越来越轻松。
