又是新学期开学，感觉身边的妈妈们个个都是非常努力，暑假就找各种班各种夏令营。
几个妈妈聚在一起聊，说要给孩子上数学课外班，要找英语机构，要学写字、得会篮球、足球、乒乓球。问我要不要一起，我说的有点多，估计不招人听。
数学，我觉得小学低年级阶段不叫数学，只能说算数，那按孩子发育成长年龄特点看这个年龄要保证一定的户外运动玩耍时间。所以我觉得数学课外班对二年级小学生来说意义不大，还耽误时间。
篮球，曾经认识一位体育大学老师，我们是邻居，孩子自然经常一起玩儿，她最经常喊的是“别跑！”两个体育基因下她家女儿不是一般的好动。我却经常喊：“跑呀！追呀！”。后来她告诉我，运动要有量，过量了会起到相反的效果。那么来说说篮球吧。那么大个球，我投都费劲，刚过一米的孩子学篮球，怎么玩？如果用儿童篮球，与身体比例相当，但又好想去就没有学期篮球的意义了，所以为啥那么着急？等五六年级了再学呗，上中学了再玩也不晚吧。况且这种常规运动以后的体育课一定会开，没必要花时间去学以后一定会再被教技能。即：时间不合适、身体发育也不合适。
英语。网络上大把可选，机构也很多。有出国规划的妈妈很紧张英语，但是如果孩子现在英语一般真的别着急。尽管年龄越小越适合学是语言，但不要忘了语言需要环境，就像海鱼很难在淡水中生存。培养语感和日常英语即OK，后面随着英文课业的加重多读英文课外书，英文想必不会被落下。幼儿以入门为主，低年级以乐趣为主，等英语变成主科后孩子不陌生不排次就是很好的开端。
低年级育儿个人观点：陪伴好习惯，陪伴出做作业遇到问题自学解决的能力，强健体魄不过量，大量阅读做基础，涉列知识不分区域培养孩子在各个方面对这个世界的好奇。我认为这些就足够了！
孩子还小的时候，父母在焦虑的同时时刻不要忘了给孩子一个快乐幸福有安全感感的童年比什么都重要！“请不要以单排短跑的方式让孩子跑马拉松！”后面的路还很长，他们需要自己培养出探索的欲望、钻研的能力、好奇的思想和学习的习惯。
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