今天带孩子们去操场上玩滚轮胎，孩子们都玩得特别开心。发现马子翔同学独自坐在一边没有参与到其中，我走过去问他：“你为什么不去滚轮胎呢？”他笑着对我说：“我在思考人生。”多可爱的孩子啊！
思考人生的孩子
一年级孩子规则意识比较差，虽然这届孩子都上过幼儿园，但是幼儿园和小学还是有很大差别。培养孩子的规则意识就显得尤为重要。通过一段时间的培养孩子已经能自己排队，知道上课要坐端正听课。但是每天一到放学或是在走廊排队时，孩子们总是极为兴奋，无法控制自己和旁边同学说话。尤其是放学收拾书包时班级就会特别吵，这个问题一直困扰着我，用了能想到的所有方法，如：给孩子口令，可安静不了一会又会回复到吵闹中；或是大声威胁，但效果都不是很好。
当我学习了《心平气和的一年级》后，学习了薛老师的方法。今天试了一下，自我感觉效果不错。我会先表扬收拾好个人物品并站好的同学，每个孩子都希望能得到表扬，就会有同学慢慢效仿。教室就会慢慢安静下来，这样我既不用费嗓子的大喊教室里也能很快安静下来。当有同学安静等候时，我就会让先安静下来的孩子先去走廊排队。孩子们都希望能快点回家，所以他们都能很快安静，今天感觉不错。明天继续把薛老师的石头游戏加上，期待明天的效果。
看来很多事情都要多学习，当一个问题困扰你多时一直都得不到改善时，那就是你的方法出了问题，我们就要去学习和寻找有效的方法。
