中考结束，杨春香就闲了下来。除了呆在家里玩手机，看电视，再也没有适合他的事情可做，其实，这样的生活杨春香早已厌烦。
杨春香是家里的独苗，爸妈都是领行政工资的，可算是“富二代”“官二代”这种类型。在家里，别说做大事，就连一些鸡毛蒜皮的小事也摊不上杨春香。
因为他有个心地善良，勤劳温和的老妈。有个爱做事情的老爸。洗衣做饭，洗碗抹桌，拖地买菜这些家务活，早已经被爸妈给包办了。
杨春香就这样被父母亲给惯养着。着实可以是衣来伸手，饭来张口这样的种，典型的拼爹族，拼妈族。
现在，学校放假爸妈上班，他一个人呆在家里，心里闷的换得慌，也特别烦。
老爸给他买回来的一沓书，一来是打发时间，二来是因为他语文成绩本就不好，也好利用假期时间充哈电。
国家课程改革来了，特别是把语文学科提到了非常重要的位置，也显示出来我国语文学科的重要。换句话讲，就是无限增加学生的阅读量。国家教材编写总编辑温儒敏曾将，要让大多数高考考生因阅读量不行而读不完高考高考语文试卷。这无形中不仅增加阅读量，还增加了阅读的难度。其实也就强调了阅读的重要性。
正所谓“得阅读者得天下，得语文者得高考。”这也就强调其语文阅读的重要地位和作用。
在学校，老师也经常讲，回来后老爸也给他讲。杨春香也认识到学习语文的重要。可那不是想提高就提高的，想学好就学好的。
特别是语文这一学科的学习，全靠日积月累的积淀和领悟，一时半载是他不高的。
说起语文学习，还真与老师有很大的关系。一个喜欢阅读，善于写作的老师，一定能够培养出一帮乐于表达，擅长写作的学生的，这一点不假。正因为杨春香没有遇到这样的好语文老师，因此，对待阅读，对待语文，就如同农村人赶场子，溜到哪里黑哪里息。
他也是一个闲不惯的孩子。想复习书本嘛，中考已经结束，没必要。读书看报学点东西，又不感兴趣。
说实在的，在他的骨子里，从小就没有埋下有关于读书的种子。
读小学那会，语文老师是一个民转公的老教师，他教语文完全就是识字，就是呀符应付考试。结果呢，考试成绩一塌糊涂。什么语文学习兴趣，读书习惯……全然不在他的计划之内。正因为他每次语文考试成绩都不及格，也经常挨打老师的板子，所以就格外的讨厌语文，讨厌语文老师。
到了初中，虽说遇上了一个科班出身的传说中的才子。教语文是一流的，是学校出了名的语文高人。可就因为杨春香他自己小学时落下的功课，一时半会要想把语文成绩补上来，确实需要一个人过程。
其实，在初中学习的三年，杨春香也感受到了学习语文的乐趣的。在语文老师的淳淳教诲下，他也感受到关于阅读的乐趣，有想表达欲望，读书热情，创作的冲动……
杨春香也曾梦想有一天，能够像莫言一样创造出一天篇绝世佳作……
杨春香想到了打暑假工的念头。也想通过这样的实践活动来历练自己，也体会哈生活的不容易。在征得了父母的同意后，杨春香约上了同班同学黄奎，一起去到县城周边去找工作。他们沿着县城周边一家一家的店面转悠，老板都嫌弃他们是学生，或因为他们还是未成年人都有被拒绝了。……
