2021年秋季学期即将结束，这是我进入小学的第一个学期。我是从初中进入到小学的，这一个学期以来，彻底颠覆了我对小学教师的认知：在小学工作真的不轻松，不容易，工作量很大。而这一学期，我大部分时间都在疲于应对。在此对这个学期进行简单的回顾与总结。
一、主要的工作内容
第一，这学期我的教学科目是一二年级的体育，细化来分是足球课。这是我没想到的，也是意料之外的。因为我没有教过体育课，也基本不踢足球。但是没办法，作为一个新老师，没有办法拒绝学校的安排。所以对我来说是一个新的环境，新的科目，新的挑战，但也只能硬着头皮上。
第二，我还要兼顾学校财务和统计方面的工作，比如全国教师信息系统管理软件、教育事业人数统计软件，能源消耗统计软件、事业单位资产管理系统软件等等，这些方面的工作也是挺耗时间和精力的，而且大部分时间是利用课后时间完成的。
第三，这学期开始实施课后延时服务，我负责一个篮球兴趣班的教学。虽然每周只有一次，但是要教好这四五十个顽劣的学生还真是不容易，基本每次都要被气得够呛。
第四，除了以上这些固定工作，学校还有很多的会议、培训、比赛、常规检查等。比如每周一固定的全体教师会议，信息技术能力提升2.0培训，教师基本功比赛，各种计划、总结、教案等。这些工作也要耗费不少时间和精力去应对。或许这就是私立和公立的区别吧——以前在私立学校就没有太多这些工作。
所以，这么多的工作量，即使一个老教师，每天也是特别的忙碌，而对一个新老师来说，每天就是疲于应对。
二、主要的收获
第一，这是一所新建三年左右的市直学校，很年轻，老师总体来说也年轻，而且大多都很优秀，有些教师甚至有十几年的教龄，多听他们上课确实收获挺多。在这样的环境里，对于我这么一个新老师来说，虽然挫败感很强，但是确实也挺能磨练人，促使着你不敢放松，不断向前。
第二，市直学校活动非常多，有时候不管你想不想参加都得参加。这学期我被迫参加教师基本功比赛，虽然成绩不理想，只得了三等奖，却也是一个锻炼和积累。
第三，财务的工作虽然繁琐，却也能够学到一些知识和技能，接触到不少相关部门，比如教育局，财政局，人社局等，同时了解到体制内的运作方式和办事流程，这些技能和知识，估计今后在哪个学校都是有用的。
三、主要问题
第一，一个学期以来，我面临的最大问题始终是教学上的问题：课堂掌控差，上课效率低，一句话就是管不住学生，课堂纪律很差。面对一二年级的小学生，到了室外，很多学生就开始放飞自我，我好说歹说就是不听，骂也没用，教师的威信建立不起来。而那些班主任、老教师的经验和方法我也很难学来，这太令我感到挫败和自我怀疑了。
第二，每天都疲于应对，基本没有时间读书，所以总感觉缺了点什么，思想的源泉感到枯竭，遇到问题也难想出什么好办法。今后无论多忙，都要抽点时间读书才行，尤其是与教育相关的书籍。相信遇到的很多问题，书本上总能找到答案。
第三，在小学，根本轮不到你想教什么就教什么，而是随时都有可能被安排到教不同的科目，有时甚至要教多种科目，比如美术，音乐，科学，体育等。正验证了那句话：小学老师都是万金油。而我还难以适应不了这种安排，比如这学期最后一个多月时，由于有老师请产假，学校让我去教音乐和美术，我就感到比较难受和排斥。是因为不熟悉，因为不懂吗？还是我要求太高了，要以专业的角度要求自己？
总之，不管怎样，方法总比问题多。当你没得选择的时候，也只能硬着头皮，迎难而上，直面挑战。当你走过了这段艰难的历程之后，当你适应并习惯了这种环境之后，再回过头来看，可能那都不是事。所谓“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”相信在不久的将来，我也可以像那些老教师一样，应付自如！
