成长从无假期

成长无假期

文/张爱敏

放假了!

没有了课堂的羁绊,没有了备批考的束缚,更没了大大小小会议,方方面面的排名……

突然觉得有点累了!

想偷个懒,想出个游,想找一个时空安放一颗不羁的灵魂。

然而,六月下旬的期考,中考,刚刚落下帷幕,教研室已布置好新学期的工作,河南教师成长学院即将拉开帷幕,河南省智慧力班主任评选也列入议程,新乡教育学院的国培项目也悄然而至。

放假了!

怎么觉得比没有放假还充实。

第一周,从省实验回来,陪儿子住县城。心儿却始终静不下来,只做家务,偶尔翻书,只看完了其中的一本。虽然从时玮芬老师名师工作室里抱回一大堆书。

第二周,学校开放假会,正好妈妈来看牙医,就邀她小住。住在工作了一辈子的学校,心儿忽然感觉静了,估计我这人只能这样了。于是,白天和老妈闲聊,晚上自己去办公室加班,还有一个晚上,坐在办公桌前忙碌,妈妈陪我,在办公室寻觅咬女儿的蚊子。

那一刻,眼前浮现出童年时妈妈在灯下纺线织布,我在旁边嬉戏的场景。有一种柔软在心中荡漾,关闭电脑,对妈妈说:“不做了!反正今天也弄不完,我陪您去操场溜达溜达。”星光下,挽着妈妈的胳膊遛弯,倾听妈妈的唠叨,突然发现妈妈并不像爸爸说的那样不可理喻。在家之所以那样,应该是孤独寂寞惹的祸啊。

停下忙碌的脚步,不时回家看看,假期接过来小住,偶尔带父母出去走走。孝心要趁早啊!

接下来的两个晚上,总是陪母亲遛过弯,洗过脚,安顿好睡下,我再去办公室,就这样,四套卷子被自己生生五个夜晚熬了出来。

第三周,疼痛与幸福并存。本决定给身心放个假,打算“隐居”一周,读读书,然后满血复活。但是河南省智慧力班主任评选进入投票环节,让初衷有变。

好友关注,朋友圈刷屏,心儿再次荡起涟漪。2017年河南省最美教师评选的一幕又一次浮现眼前,激烈的角逐,落寞的结果,让从未有过的失落铺天盖地而来,至今依然心有余悸。

《教育时报》发布了杨卫平、李迪等几位名师关于投票拉票的经历让心儿稍稍平静下来。于是,在朋友圈发出第一条拉票信息:

请亲们再次支持小敏老师(张爱敏)了!2017年,参加河南省最美教师评选。虽最终无缘,但亲们的关注与厚爱演绎着一个个美丽的故事,让我感动不已,含泪写下了一组文章《我的眼泪在飞》。今天,2018最具智慧力班主任评选又拉开了序幕!有两个投票通道:“教育时报”“河南班主任”,关注即可投票,请亲们支持,投上您宝贵的两票!此次评选有两个环节,一是公众投票,一是现场答辩投票。亲爱的!投票亲们全力支持,答辩我全力以赴!拜托了!

学校工作群,同学群,班级群,家长群,不断截屏汇报结果。虽然身体的疼痛感依然,但内心却充溢着满满的感动与幸福。等身体许可,我会把你们一一用文字传情的!

晚上,看到智慧力班主任候选人群里的发言,就回复了一条,并建议一条,立即得到部分响应。之所以这样,是因为觉得能走在一起,不仅仅是对手,更是一种相互的学习,一种促进的交流,一种友好的分享。有困惑我来帮你解答,惶恐了我来给你安慰。在竞争中合作,在合作中竞争,这才是河南智慧力班主任的风采。但我依然考虑到主办方的规则,并征询结果是否可以。收到了吴老师如此回复:

@张爱敏 长垣县樊相镇中心学校张老师,主要是为了降低大家现场答辩的难度,可能因为紧张,无法很缜密地思考,无法准确全面展现自己的带班理念和智慧。有了提前准备,都会从容一些。既然是要展现自己的班主任智慧,当然要自己准备。从各位看到题目的反应,实际上就在一定程度反映各自的智慧啦[呲牙]期待各位都能精彩答辩,展现各自的风采。

另外我也认为,这25道题目,都有一定难度,但都没有脱离大家的班主任生活和经验,深入思考,是一次难得的成长机会。谁放弃思考,是多么的不智慧。

是的!这正是我想说的!祈愿每一位参与者都能好好思考,认真准备,来一次思维风暴,产生碰撞的火花。

第四周,来一次思维风暴之旅。沉浸在《心田上的百合花》里,研读,寻味,期盼与黄厚江老师一起同课异构的日子。黄老师的书已经翻阅了好几遍,感受最深的就是“书到用时方恨少”。电脑桌前,旁边的飘窗上,……触手可及之处都是书。读书不再多,关键在于悟,悟其阅读到教学的真谛:以语言运用为核心,以语文活动为载体的课堂,才是王道。

连续两周,就这样,穿行在25个情境故事里,去演绎一道道美丽的风景。驻足在本色与共生的美好时光里,去寻味一页页流淌的诗意的港湾。润泽孤寂的孤傲的不羁的灵魂,去擦亮每一个个深邃文字。

第五周,来到河南教师成长学院,再一次以成长的名义相聚。十位导师,十位班长,800位学员身着色彩缤纷的班服,魅力四射。场内,开场视频震撼人心,河南教师风采尽收眼底。十位导师依次闪亮登场,真知灼见,或严谨,或风趣,或婉约,或启人深思,或引领点燃……连续四个半小时,默叹,颔首,鼓掌,以为妙绝。

特别是我们厚江班的导师黄厚江的老师,朴实无华的字里行间无不流露出对教育之爱,对语文课堂之爱,把自己的灵魂安放在课堂里,安安静静地守住课堂,守住语文的本真:以语言运用为核心,以语文活动为载体,上学生喜欢的课堂,上有用的课文。要明白教育是一场美丽的修行,教育是人的教育,心怀柔软心,悲悯心。

第六周,整理培训课件。

第七周,静待录取,一家人团聚。

第八周,做点公益,

第九周,迎接新学期,备课了!

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