读书笔记：合作效应，通往成功的“绿卡”
有一个天真可爱的小男孩很好奇地狱和天堂到底是什么样的，有什么不同？就去请教一位智者。
智者微笑着向他展示了两幅图画：
第一幅画面呈现的情景是许多人围在一个盛满食物的池子旁，每人手持一把手柄很长的勺子舀食物吃，却怎么也送不到自己的嘴里，人们都露出饥饿、焦急、绝望的表情；
第二幅画面也是同样的池子，同样的食物，同样的勺子，所不同的是，这里的人们相互之间其乐融融，你舀食物给我吃，我舀食物给你吃，个个精神矍铄，红光满面，神采飞扬，充满愉悦快乐。
智者指着两幅画面，微笑着对小男孩说：“这就是地狱和天堂的区别。”
《地狱和天堂》的故事告诉我们地狱和天堂的根本区别在于：地狱里的人非常自私，天堂里的人充满友爱。
极端化的自私导致恶性的嫉妒，要想摆脱地狱中的窘境，就要去除心理上和行为上的极端自私与恶性嫉妒。
极端化的自私将引导你通往地狱之门，合作则共赢，合作是在天堂中幸福生活的绿卡。
从社会心理学角度看，竞争的确是人与生俱来的一种天性，每个人都希望自己比别人强，人们在面对利益冲突、甚至即便是双方有共同利益时，往往会优先选择竞争，而不是选择对双方都有利的“合作”。
但是“合作效应”告诉我们：在社会高速发展的今天，个人的力量和个人的智慧如同沧海一粟，合作的意识和能力则是现代人应具备的基本素质。合作学习能培养学生的合作精神，叔本华说：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。”
合作力量大！教育学、心理学表明，合作是很好的学习方式，在班级中与他人合作学习比单独学习的成绩好得多。
家长明白了这个道理，就要让孩子在集体中努力与他人合作，在互助合作中提高与成长。
在中小学的学习生活中，注意充分发挥童心世界里的小群体的积极作用，对孩子们一生的健康成长都会有好处的。
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