本周进行《发现变化中的新物质》一课的教学。
由学生生日宴会上的蜡烛作为引入，引导学生观察蜡烛燃烧发生的变化，发光发热，蜡融化，有黑烟子这些现象，由此进行分析讨论。
同样的又由非物质文化遗产的糖画引入，加热白砂糖的实验展开探究，整个实验室就开始闹腾了，尤其是焦糖的香味一出来，满屋子都是好香好香，一到烧焦，满屋子开始了嫌弃。不过整个探究实验过程还是充满欢乐的。
六下4-3《发现变化中的新物质》教学反思
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。
推荐阅读更多精彩内容
- 之前的课程中学生通过实验观察了白醋和小苏打的变化，今天的课程将继续观察物质的变化。让他们通过观察白砂糖加热...
- 本节内容的目的是让学生通过混合实验和加热糖的实验，观察实验中物质发生的变化，总结归纳物质变化的特点，建立物理变...
- 本周对第四单元第三节进行了教学，也是我公开课前的几次试讲。本堂课有两个实验，学生通过实验验证物质发生化学变化产...
- 怎样反思自己的教学——学习杜威《我们怎样思维》有感 2015-01-13 14:56:52 来源：普宁市第三中学网...
