合作教育风云
对于每个一线教育工作者而言,合作学习,都毫不陌生。
核心素养中,有他。
课程改革中,有他。
深化教育改革中,有他。
2021年3月,教育部等六部门印发《义务教育质量评价指南》中,也将“保持积极学习态度,具有学习自信心和自主学习意识,善于合作学习,努力完成学习任务”,作为学生学业发展的重要评价指标。
也许你试过在课堂中开展“合坐”教学,课桌从秧田式,变成围桌式。
也许你试过在课堂中推进“合做”教学,任务分配到组,学生们围绕问题能合起来做事。
对于每个一线教育工作者而言,合作学习,都毫不陌生。
核心素养中,有他。
课程改革中,有他。
深化教育改革中,有他。
2021年3月,教育部等六部门印发《义务教育质量评价指南》中,也将“保持积极学习态度,具有学习自信心和自主学习意识,善于合作学习,努力完成学习任务”,作为学生学业发展的重要评价指标。
也许你试过在课堂中开展“合坐”教学,课桌从秧田式,变成围桌式。
也许你试过在课堂中推进“合做”教学,任务分配到组,学生们围绕问题能合起来做事。