赢得学生的喜欢。尊重每一个学生，维护他们的尊严，对每一个学生的态度一致保证公正对待每个学生都促使他们，并且始终以尊重的方式让学生相信你喜欢他们开展丰富多彩的活动，充实学生的学习活动，表达对每一个孩子的信任，满怀激情和热情的进入教学无论如何请保持冷静，以最专业的方式来规范自己的言行。教学是一场真的学生喜爱的竞争，您的学生的喜欢是每个老师应该毕生追求的目标。
小组合作学习。提倡老师安排学生进行小组合作学习。当然了，齐心协力一起工作是就没有经受不住的风暴。
假装犯错，找到符合你课堂特征的技巧，以更好的实行假装概括的教学策略。村通常会积极的参与到捕捉老师错误在活动中，这将有助于学生避免犯类似的错误。
一分钟游戏一个，额外加入测试成绩的加分选择不做家庭作业一次的权利，可供学生自由支配的时间。
假装不知道学生要干什么。
老师并不轻松，我们必须做一个积极乐观的榜样，一刻都不能放松，对，这是榜样，把它贴在你每天都可以看到的地方。我们要不断的学习新的知识和技能，充实自己的能力，这样才能将更多更好的东西交给学生，竟然是个保持良好的状态，因为学生一直在注视着我们，你一定要成为你希望学生成为的人。
【反思】
榜样啊，要成为学生的榜样，这是我时刻要加以警醒的一个方面，有时生活的鸡毛蒜皮，磨掉了热情。细细想来，其实还是对学生不够相信，不够坚定，缺少具体的策略去改变学生，让他们养成好的习惯，缺少活动，让他们参与学习的过程。
每天看书的时间让我有了新的方向，因为具体的策略，让我心里比较踏实笃定，然而任何的好的方法都需要去实行，不是看到时候觉得心安，在具体实践中不断的去改善，才会有更加好的结果。
