郑海燕焦点初级十期坚持分享184天2018.12.12
评量问句以1-10分量尺，请当事人进行评量，常将大的愿景或正向目标置于十分的位置，询问当事人目前的现况，所在的分数，以及对照两者差异，进而询问现在与在进一分后的不同，以及如何迈进一分的方法，如此将可帮助当事人与接纳理解现况后，又可进而探讨如何推进一小步的行动。也就是说评量问句可将当事人愿景转化为具体掌握的阶段与步骤，或者将当事人的感受，态度，动机与想法等抽象概念，转变成具体的量化资料，以协助当事人自我澄清，以及表达与接纳难以言喻的内心状态与目标，也可用来协助当事人评估自身已经拥有的资源改变的进展，或者进行安全与危机的评估。评量问句的使用反映了当事人的知觉与评量远远重要于咨询师对当事人的评估。
以1到10分来评价，十分是你刚说的奇迹发生后你能平静充实的过日子的样子，一分是相反的状况，那么你觉得现在自己在几分的位置？
何以能在这个分数而不是更低的分数？
若再近一分时，你会跟现在有什么不同？
你觉得需要什么才能够再进一分？
