数学老师召开一年级家长会，这是学生数学启蒙的“战略地图会”，也是为未来六年数学学习力培育统一“度量衡”，让教育形成合力。
数学老师第一次在家长面前亮相，不妨用以下“三心”来进行。
01别有用心，拉近距离
极具个性的开场白，可以起到先声夺人的效果。
第一次召开家长会的开场白，可以用你的特长来进行，一首歌，一支舞蹈，一段脱口秀……都是可取的，无形中增添家长对你的“好感”，因为谁都希望遇见一位阳光上进的老师。
比如，我的开场白，用PPT呈现一首“问答”诗：
图1 问答诗
“何谓秋高气爽？”
“银杏，枫叶，金黄的稻谷。”
“可否具体？”
“桂花，圆月，漂亮的彼岸花。”
“可否再具体？”
“遇见你。”
把这首诗一句一句出现，老师和家长接力朗读，再换角色朗读。家长朗读完，会不自觉鼓掌，因为教育本来就是一场诗意的会晤，用诗意营造家长会气氛，美好在那一刻得到生发。
02 数字爱心，专业清晰
第一次与家长见面，需要让家长对自己有一个全面的了解，所以就需要自己对家长做一个自我介绍，而这个自我介绍必须真实、客观，切忌自吹自擂。
与数学老师身份符合的介绍，用数字标签介绍，是比较合适的。比如，呈现一组排列成爱心的数据，边缘上是：48 30 5 4 3，最中间是1。然后逐一介绍：48代表年龄，30代表教龄，5代表自己教过5个一年级，4表示自己的数学班本课程模块，3表示自己的教学追求，1表示每一个孩子都在老师的心上。这5个数据中，前面3个很好理解，后面3个是最体现你专业实力的时候。
比如，我的数学班本课程构建，在“悦享数理，以数化人”课程主题下，课程模块（图2）的4个方面是：润心课程、陆地课程、登山课程、飞翔课程。
当这样呈现之后，建议不要一一告知，可以采用互动方式，现场调查家长对哪一个课程模块最感兴趣，这个模块就详细介绍，其他模块就简略介绍。
而我的“3项教学追求”是指：小手林立、小脸通红、小有成就（图3）。
然后再一一简要陈述自己的追求，让家长明白你的数学课堂的生态，以及你的课堂教学要求，他们就知道该从哪些方面去鼓励孩子达成这样的目标。
当然，你也可以增加一些数字，比如你的荣誉有多少项（一定是含金量特别高的）；你印象最深刻的几位学生或家长（必须很典型且起着正面导向作用）；你最敬佩的教育家或普通人；你职业生涯中最得意的几节课；你最喜欢的几本书；你的教学规划六年构想等等，让家长对你有一个全面的了解，用专业赢得家长的支持。
03 个性贴心，关照每一位
事实上，很多来开家长会的家长并不想听“讲授式”的家长会，而是需要互动式的。了解家长最想听你讲什么，你的“互动式”家长会才真正有效。
我曾经做过一次调查，关注度最高的5个问题，分别如下：
（1）如何培养一年级孩子的数学学习习惯；
（2）一年级整个阶段的数学学习目标；
（3）现在国家教育政策改动后，孩子们课内学业和兴趣培养的时间如何分配；
（4）如何高效达成家校携手，特别是对于一些开窍晚的孩子该如何帮助；
（5）孩子在学校的数学课堂表现。
老师提前对这些问题有一个较为系统的思考，有些话题你完全可以借助网络或书籍，以及你自己的实践进行总结提炼，就能得心应手回答。这些问题，也需要你做一个“有心人”，比如拍下平时上课的照片、学生的作业和你与学生交往的一些片段等，当家长看到图文并茂的“第一现场报道”时，就会放心很多。
当然，你还可以对家长提出一些勉励，比如：
您的关注：聊每日数学学习收获；
您的原则：言行一致，说到做到；
您的智慧：欣赏孩子成就孩子；
您的示范：看得见的榜样！
最后，再送一句话给家长：“让自己成为他人环境的有力部分，让自己活成一间透着光亮的房。”这样的家长会，便可让家长真正的“放心”，让你教得“安心”。
