今早4点后多绵了会，坐定已经5点了。当时间已经有些紧张了的时候，合理规划，达标分的确定显得越发重要。200保底怎么实现：SX前5到努力全对——45；LJ传说中达到一定程度后可以接近60，就是满分，我的目标——50。也就是30道要对20道。然后写作保底40，得分比例为135/200。还有这么多天没有接触的YW，得到65，此时此刻，退堂鼓在心中敲得咚咚响，就这样都才200，保底是实现了，但是，不敢再往坏处想。
于是乎，拿出不怕远征难辛苦的那股子劲儿，冲，往前冲，也就只能这样了。
其实，今天娃娃说她感冒了，37.8想先回家休息，但是晚上还有竞赛课，不上又想去；去了，又怕脑袋晕的听不进去，如何是好呢？我最先是想以此为由让孩子退出，但在记录下上面的文字后，还是让孩子去根据自己的身体状况协调吧！做了，失败了，没有遗憾，努力过，会有遗憾，不做，或许遗憾会更多。
昨晚，浙江那边有老师都出了两本有关单元整体教学的书了，是关于小数乘法和除法的，如果，想出书，我目前能想到的就是CL板块。人员想到了——HY小学一，YY小学二，LQ小学三；然后进行结构化，DL。如实规划之后，好像也有了这样的模型，细线，但是不能再等了。需要提上日程。
