从兴成长到心成长
——2019兴成长8月份学习心得
时光匆匆，一个月的暑假转瞬即逝，这段时间，我沉浸在互加计划平台的学习中，忙碌着、充实着、享受着……满满的收获。兴成长的学习使我经历了心路的成长，从中收获颇多，受益匪浅。非常感谢各位领导、老师和学生的直播，让我在教学思想、教育科研，和今后的工作中有了新的思考。
新学期的开学季，在申请电化教学资源配备的同时，可以有效利用学校已有的资源，建立电子备课室、资料查阅室等功能室，为教师提供交流的平台和电化教学基础保障，为学生查阅资料和团结合作建立交流的平台。班班通在以往的教育教学中通常作为老师展示课件、播放视频等工具使用。通过兴成长的学习，看到国家的几个试点的农村学校的发展和电化教学设备的使用，我感触良多，在新学期决定在已有的电化教学资源的基础上，提高教师的专业化水平。通过培训，指导教师使用一些简单的编辑软件，对微信小程序、直播、录播有初步的掌握，课堂教学中手机、电脑、触屏电视、展台等多媒体教学手段的链接、切换功能要熟知。利用平台不断学习，在学习中促进教学能力的提升。利用网络不断提升教育教研能力，利用网络备课，新时代教师就要与时俱进、不断开拓进取，演绎灿烂美好的课堂。信息技术与教育的融合、与学科的融合、与管理的融合、与教研的融合、与教学的融合在国家的一些地方正在精彩上演，我们不能止步不前。一些简单的信息技术操作就可以满足教育教学的需求，节省时间、空间，提高教学质量，满足教学效能最大化。在这个如今人人都离不开手机的年代，这些简单的操作却对日常的教育教学起着不可轻视的作用。如何让自己使用的教育技术在吸引学生的同时能更好的帮助学生学习时一大难题，我们会在试行中不断改进，在反思中不断提高。
兴成长的学习激发了我继续钻研的教育热情，激励我今后教育工作中的思考。加速教师教育信息技术的成长势在必行。提高信息技术与教学的融合，从而提高教学质量，使学校每一名教师做与时代同步的好老师。
小程序，大作用。小技术，大应用。小软件，大作为。
