29、空气
老师们常说:“去一个班上课，率先记住的往往是班里优秀的孩子和最调皮捣蛋的孩子，那些中间段的孩子往往要花费很久才能记住，因为特征不明显。而有些怕很难记住，因为他们太过于安静，太过于低调，上课不怎么发言，也不会打闹，就像一片死气沉沉的海，没有光源照进去，一片昏暗，看不清楚里面的世界”。
我深深的同意这个观点，毕竟学生太多了，要想一一记住本就困难，特别是对一个课任老师来说，就难上加难，因为课任老师教的班多，学生也多。
但有时也有例外。
蔡平日里很低调，在我的课上也不张扬。只是他特别热爱运动，尤其爱踢足球。
有一次，在我的课上，他没控制住自己的脚，在桌子底下玩足球，一不小心没玩好，球不服管教地溜了出来。
足球像喝醉了酒的醉汉，东倒西歪又横冲直撞，撞到了桌椅上发出清脆的碰击声，引得同学们一片哗然，宁静的课堂秩序被打破。
正在黑板上板书的我，心怀不满地扭过头来，看见一只金光闪闪的足球赫然躺在过道上，一副无辜者的姿态。
我面露愠色地从牙缝里挤出了一个字“谁”，面对无视课堂纪律的孩子，我必须加以震慑，否则他们会无法无天的。
全班同学异口同声:“是蔡的足球，刚才看见他玩了。”
我更加生气了，正想发飙。谁知，同学们的另一番话却更是让我惊呆了。“老师，你别管他了，我们老班都放弃他了，他在我们班就是空气。”说完，同学们一阵讪笑。
这时，我看到第一排有个男孩子深深地低下头，恨不能把头塞进桌子里。
一见此情景，我满腔怒火顿时化为乌有。
我知道面对这样的孩子是绝对不能简单粗暴的。我突然还原了因生气而变形了的脸，开玩笑地说道:“呦！空气啊！看来他在班里是不可或缺的重量级人物啊！大家都必须因为你而存活。”
此话一出，轮到全班小伙伴惊呆了！他们都不知道我葫芦里卖的什么药，蔡也茫然地把头抬起来，忽闪着两只大眼睛看着我。
我给他递去了一个信任的眼神，那一刻，他的眼神告诉我，他被我一秒收服。
果然不出我所料，从此在我的课上，他变得很自信。经常举手发言。一开始总说不到点上，惹得大家一片讪笑，但他并不气馁，依然抢着回答问题。
渐渐地，在我的引导下，他开始步入正轨，问题回答得越来越好，连同学们也不得不对他刮目相看。
期末考试，他的语文成绩更是一鸣惊人。从来没有及格过的他竟然考了90多分，他用实力让曾经看不起他的人放下成见。
他真的证明了自己就是“空气”，不是看不见摸不着的让人忽视的空气，而是很重要的空气，不可或缺的空气。
每每及此，我都感慨万千。
郭冬临的小品经常浮现在我的脑海里。“一句话能成事，一句话能坏事儿，一句话能创造一个和谐的社会。”
我只是用了一句话，就拯救了一个孩子。以后，我还会继续努力，用很多充满鼓励的语言来激励更多的孩子，而且，要尽量小心翼翼不去伤害任何一颗渴望努力向上的童心。
