践行中……

沟通和结果

前天晚上，大宝逆反的学习状态让我处于很被动的处境，表面看是我逼迫孩子了，实际上，我希望作为大宝的第一次参加闪电赛，他努力了，即使结果不好，最起码他努力了，这是我所希望要的结果。

于是，我决定和大宝班主任高老师聊一下——

上午，我给高老师发了一条短信:

高老师:我想请教您一下:发的那本心算是怎么做的呢？

听大宝说:每天做两页，但对于他来说:两页根本做不完就坚持不下去了，我想请教一下您:

每天8分钟做多少题？

比赛时做多少题？

有什么好的建议呢？

上午高老师给我打了三个电话，因为我手机调静音了，没有接到。

当我看到未接电话时已经十点多了，我打过去，没人接，心想:正在带幼儿园孩子，不方便接吧！

于是只能等到中午有时间再打吧！中午打过去，依然没人接，后来高老师打了过来……

照着问题，我再次问比赛规则:

高老师说:比赛规则是:100道题，5个个位连加或者7个个位数连加，10分钟做完，如果对60题，可以获得一等奖，如果5分钟全做对40题，可以获得二等奖……

听了，我很无语，让我5分钟做个位数5个数加减，全做对40题也是有难度的，何况对于6岁的幼儿园的孩子，如果我当时要知道比赛规则，也许我不会给孩子报名了。

但老师说:“如果孩子心算口诀记得牢固的话，完全还是可以的，一看题，结果就出来了。”

而我觉得难度还是蛮大的，但既然报名了，就试一下吧！即使不得奖，找找学习的感觉或者状态也是可以的。

并且高老师也说，即使得不到奖，练习一段时间，孩子心算能力也是很强的，这个我倒很赞同，通过刻意练习，孩子进步还是必然的。

高老师还建议:如果一天做不了两页可以先做一页，慢慢往上加，这是个好方法。

我说:“您可不可以在幼儿园你给大宝沟通一下，晚上回家我再给他沟通一下，我也是希望这次即使比赛了，尽力去辅导他。”

高老师说:“下午是她的课，她会和大宝沟通一下的。”

就这样，沟通后心里有了答案。

二、行动

晚上大宝放学到家已经19点多了，看着活泼可爱的大宝不忍心上来就说学习的事情，我说:“我们先玩十五分钟吧！一会学习怎么样？”

大宝很开心的接受了，十五分钟到了，大宝依然没有学习的意思，心想:“此刻如果做心算效率不会太高。”

于是我问:“你是先看一会sss儿歌再做心算，还是先做心算呢？”

大宝说:“先看儿歌吧！”

当打开电视那一刻，大宝又想看英语电影《头脑特工队》——

我说: “这个周末才能看的，平时没有时间。”

大宝说:  “我看一半……”

我说: “那也不行，时间不够用的。”

大宝看我如此强硬的态度，也不再坚持。

因为英语启蒙下来就要一个多小时了，心算在做半个小时左右，不知不觉都十点了，哪来的时间看电影呀？

所以平时根本没有看电视节目的时间……

就这样，看了sss儿歌，A~Z音素儿歌，晓华亲子英语，当看晓华亲子英语的时候，他着迷了，看一个不过瘾，继续下一个，一个接一个的看，慢慢一个小时的时间逐渐过去了，我看时间差不多了，不再让看了，做了做其中的游戏，读了读绘本，已经21:00点了……

这个时间也是我计划中的时间，争取在21:00把英语完成，开始心算——

我说: “我们按照老师的规定:定五分钟，看我们能做几题，开始计时”

结果:五分钟做了10题，这离二等奖还差太多；

再次计时——同样10题；

虽然速度慢，但是大宝态度端正了很多，整个过程没有烦，也没有太磨叽，是很愉快的心情来进行的，最后，大宝已经不让计时了，他自己进行，其实这样也没什么不好，先通过大量的做题，才能熟记心算口诀，口诀记熟了，速度自然就上来了。

我说:“明天开始我们从开始到结束看看一共需要多长时间如何？”

大宝同意了。

我的计划是:

第一天:40题；

第二天50题——每天加10题；

第三天60题……

直到加到100题；

看看一共需要多长时间，然后再将时间慢慢减少，速度加快，看看比赛前一共需要多长时间，看看是否能达到第二名的时间。

如果到最后，依然没有加快速度，也不重要了，重在参与，关键是过程是否努力了。

当这样想和这种做的时候，我相信这件事对他的成长总是会有帮助的。

都说经历是财富。

人生没有白走的路，每一步都算数。

在我一步一步的带领下，看看我这个教练是否起到一定的作用。

最后，我说:“今天进步很大。”

大宝说:“为什么？”

我说:“整个过程很开心的在做心算，没有不耐烦，没有生气，更没有‘我做了他昨天学习的痛苦的样子’大宝和在一旁的大宝爸都笑了。