践行中……
英语启蒙进行中的反思……
一、如何进行迭代
什么是迭代？
1.学一点，用一点
2.实践中做调整。
迭代的底层逻辑是什么？
预习（目标）→学习→实践→反思（总结）→调整→实践→循环
目标:
我要干什么？
怎么做？
治疗拖延症的方法是:立即行动
想只会畏难，做才会变得简单。觉得困难都是自己给自己设限，边做边思考，边做边反省。
有时候，我也会出现急功近利，而自己却不自知。
二、英语启蒙过程中所做、所思、所悟——
1、所做
距离英语启蒙整整两个月了，孩子的进步还是肉眼可见的，我的践行过程如下:
1）.每天早起:7首sss儿歌听上一遍，大概时长15-20分钟（重复直到会唱）；
2）.每天下午放学:7首sss儿歌看上一遍，大概时长15-20分钟（重复直到会唱）；
3）.每天下午7首sss儿歌之后，小老师音素学习10分钟左右，看上一遍，每个字母看7-9天（重复7-9遍，因为当再次复习的时候，孩子已经兴趣不那么高了。）
4）.每天小老师之后，进行游戏互动，可以是儿歌，可以是小老师音素拼读，还可以是清华课堂小游戏。
5）.绘本阅读，最初不会读的时候是mp3进行阅读，当会的时候，要么他给我读，要么我给他读。
6）.如果时间还没有到十点钟，可以阅读一本中文绘本，如果过了十点钟，中文绘本将在第二天早起进行。
7）.由于报名了珠心算，所以每天做珠心算50题，计算五分钟做多少题，计算孩子的计算速度。
2、所思
当梳理过大宝每天做的事情之后，发现大宝每天还是很有计划的进行的，每天学习量还是挺大的，此刻我需要如何去做孩子才能减少学习量而质量没有降低呢？
我的问题是:每天在大宝进行启蒙前没有好好的预习，所以大宝整个进行起来不是很轻松，如果在他学习前，我把所有的内容熟悉一下，在游戏环节我们轻松应对，也许大宝进行起来会更加轻松，而我每次都偷懒，在预习环节给省略了，所以每次做游戏，都感觉到是很困难的事情，以至于游戏环节都是做不好，其它大宝自己做的事情都能进行的很好，而我的部分却进行的不是很好，这是我的问题，需要勤奋起来。
所熟悉的内容不仅仅清华课堂，还要进行儿歌内容的熟悉，这样做起游戏不再是困难的事情，所以我偷懒的问题一定要解决，不然，践行下去依然问题卡在这里。
还有把时间尽量提前，不然每次都要拖到十点，这样对孩子的睡眠时长受到影响，孩子睡的少，会影响孩子长个的问题。
3、所悟
在英语启蒙过程中，一定要遵循自然快乐的输入，如何进行自然快乐的输入呢？
那么妈妈要给孩子快乐的环境，如果孩子不想进行，一定要了解其背后的原因，需要我们一点一点的深挖——
先问自己:你希望中的孩子是什么样子？
如何做到你希望的这个样子？
怎么做？
如何拆分成小步，我现在迈出的一小步是什么？然后去行动。
还有一点，很重要的是当日总结:
早起计划……
晚上睡前总结。
看到哪里做的不好，如何调整。
然后第二天调整后再总结。
只有我们每天不断的实践调整，迭代，我们才会进步。
经过梳理，最大的问题还是在我这个启蒙老师的问题，努力勤奋起来，只有我勤奋了，孩子才能更快的进行。
在捡石子的过程，只有用心去捡总有变成金子的那一天的。
