践行中……
英语启蒙路上的点点滴滴
今天晚上大宝表现真的很好，我这个教练做的也算合格。
1.看动画片
大宝回家第一件事就是看英语动画片big muzzy。
大宝说:我不想看了，我说:“昨天我只顾忙，都没有来得及和你一起看，我们再看一遍3.4集吧！”
我的目的是让他重复看上一集，但他依然不想看，并且有点想看中文版的动画片。
我说:“周一到周五是不可以看动画片的，我们是为了这个节目才看的。”
在我打开动画片那一刻，他眼神被电视吸引了过去，他只能接受了。
一会大宝想要吃饭，饿了。
我把剩下的一点饭给他热了热，放到他面前，他边吃，边看。
很快两集看完了。
2.小老师音素学习
接着是小老师课程:第二天，字母B的学习，他看着电脑，学的很愉快。
看着游戏环节和上面那个调皮小男孩古怪的动作，还一起跟着学。
8分钟很快结束，因为我抱着小宝，小老师课程没有进行游戏练习。
3.游戏环节
游戏是大宝选择的，依然是大宝前两天最喜欢的玩的小动物进门游戏。
It is rainning.
下雨了。动物们要赶紧进房间。
who is there?
I am pig.
I am duck.
Nice to meet you.
Nice to meet you too
May I come in.
Come in plese.
重复几次
全部动物们都进房间以后，让我们一起唱首歌吧！
Hello! Hello!
Hello pig!
Hello duck!
Hello pig! Hello duck!
重复几遍。
4.音频环节
因为想要偷懒，所以把绘本故事音频放了一下，准备上床睡觉，但事情并不是那么顺利进行。
洗漱完，上床。
5.绘本故事环节
我抱着小宝睡觉，而大宝自己拿着他的mp3边听，边看绘本。
这是我自己想出来的，原来我总是给他讲英语绘本，会的读出来，不会糊弄过去，心想:反正他听不懂，也不知道讲的什么，讲了几次，觉得太对不起大宝了，何不让标准的mp3老师来教呢？
于是，我开始把每个绘本标上顺序和名字，对着mp3上面音频的顺序，然后他自己可以找着听了。
就这样，每次到绘本环节都是大宝自己听，自己看的，想看哪个找哪个听。
我没有说，他自己完成最后一个环节的。
在准备睡觉的那一刻，战争爆发了。
我买的手机屏保让赵先生帮忙贴贴。
赵先生看了看说::“手机屏好好的，为什么要换屏呢？”
我说:“蓝屏太伤眼睛了，最近眼睛都是疼的，所以换一下。”
赵先生就在外面贴屏。
这引起了大宝的好奇心。
6.好奇心
在好奇心的驱使下，大宝走出了卧室，去帮我贴屏保。
在赵先生没有注意的情况下，大宝把屏给揭了。
赵先生看见就生气了。
他说:“你手摸着脏了，都没法用了，你不会捣什么乱呢？你揭了还咋用呢？”
……
没完没了的说个不停……
我出去，一把抱住了大宝，大宝趴在我怀里哭了……
我说:“他好奇心而已，不就一个屏保吗？两块钱，隔住吵孩子吗？就是弄坏了又怎么了？你给他说一下，耐心一点告诉他，正确的使用方法，就是让孩子尝试贴一个又咋了，如果不会教育孩子，对孩子耐心一点就好了。今天晚上孩子表现多好，你还去吵他。”
赵先生还想发火，我使了一个眼色，意思是:如果把熟睡的父母吵醒了，他们又该不高兴了，他才罢休。
也许我的话起了作用。
第二天早起，一大早，赵先生在教大宝如何贴屏保，这些东西的功能，还说下一次让他去贴，那一刻，我才发现，他把我的话听进去了。
在育儿的道路上，我逐渐上路了，而赵先生也在我的影响下，开始入道了。
最近越来越有感觉了，可能与每天的学习有关:
——知识是人类进步的阶梯；
——知识是财富；
——知识改变命运
永远都没有错。
因为学习，让我看到了希望，希望和奇迹在不停的招手，未来可期，奇迹在逐渐出现。
