今天是正式开学的第一天，上午忙着发作业，接待插班生，以及和班内学生一块给班里制定班规，修改班规，一下忙了一上午，最后细看下来班规还真不少。俗话说:无规律不成方圆吗？要想把班级管理好，班规自然而然要合理、仔细了。
下午， 接着也给班内划分“责任田”，这要考虑每个人的性格特点，成绩、以及性别，最后，在大家的讨论与建议中，班内每个人都有了自己的那份“责任田”。这也正好让每个人都有“主人公”意识，班级管理起来自然也就省心多了。
晚上看了班内学生的读书打卡情况也不错，好多学生都行动起来了，相信有行动就有收获，坚持就有奇迹，相信相信的力量！加油！忙碌的一天。
《读书感悟》
1、没有事情会一直相同，也没有事情是“不可能”与“永远如此”。
2、在初次晤谈之后的后续晤谈，先以“何处变好了，即使只有一点点？”作为开场，并且积极持续探问当事人在两次晤谈之间任何细为进展或累进的改变。
3、重新建构指的是任何事情不会只有一个面，从不同角度看待当事人的特质、优点、动机、努力……进而拓展当事人的思考，引发不同的行动。比如:孩子总是抱怨自己总是不会控制时间，常常浪费时间。我们可以通过“你是想自由使用时间？”或“你是想自由调配自己的时间”，来进行重新建构。
