播种爱，收获爱
——读《走出大漠的女孩》
我去市区图书馆帮孩子们借书，无意间被一本书吸引了注意力，书名《走出大漠的女孩》，作者陈美丽。
书中讲述了作者2010年前往内蒙古鄂尔多斯市罕台地区支教时，一个名叫孙曼曼的小女孩的学习成长故事。书中诸多情景描写感人致深，我一向坚不可摧的感情防线屡屡被攻破，好几次湿润了眼眶。
作者通过朴素的语言叙述了自己身在教育前线的经历，真情实感地诠释了教育的本质，是用爱收获爱。其中最至关重要的因素就是教育工作者自身的心态，这是最值得推荐读者阅读这本书的一点。
我们都知道，一个原生家庭对一个孩子的成长影响巨大，可以说这是一个孩子成长的土壤。陈老师通过对孙曼曼的一次家访后，了解了孙曼曼家里的实际情况。经过一个学期的贴身陪伴，孙曼曼的学习开始有了一点点起色。鄂尔多斯漫长的寒假，如若让她回去继续生活在那个观念与文化都十分落后的原生家庭，老师们之前的努力可能就前功尽弃了。陈老师经过一番思想斗争，最后做了一个艰难的决定。在取得曼曼的家长同意后，陈老师把曼曼留在了自己的家里，像教自己的女儿一样，教她刷牙、洗头、洗澡，让自己的女儿陪她读绘画本，给她一个正常孩子成长与学习的环境。有一个健康的成长氛围，才能培养一个孩子健康的心理。陈老师用爱，种下了一棵种子。
然而，教育毕竟不是一蹴而就的事情，如何把一个“狼孩子”教育成一名有理想有抱负的优秀学生，这经过之漫长、之艰辛难以想象，老师们需要很大的勇气和耐心。每个孩子都是充满天性的，在还未自我觉醒之前，他们没法依靠自律和毅力坚持学习，他们所有的动力源于兴趣。读书学习的道路上，是一个破蛹成蝶的过程，每一步都需要付出。一旦遇到阻力，孩子可能就会失去兴趣。因此，只有不断地鼓励与引导，才能让孩子保持学习的兴趣，才能一路坚持走下去。那棵用爱种下的种子，只有坚持用爱给予灌溉，才能破土茁壮成长。
读书或许不能改变每个人的命运，但永远有人读书改变了自己的命运。在老师们的用心陪伴下，几年的读书学习，孙曼曼仿佛脱胎换骨，成了学校的优秀学生，也让自己的原生家庭开始发生了变化。爱像一道光，给了孩子们温暖和希望。雨过天晴，用爱播下的种子，最后得到爱的收获。
孩子们在成长，老师们也在成长。读完这本书，我心潮难以平复。我似乎也成长了。
