周五,第三四节的课,上完课回班级午托。
午托从12:20-13:40
因为两个班的成绩不太好,所以一周一次的午托就用来做些中考题,让他们感受下中考的难度和题型。在一班上课都还好说,能做,会安静,在二班真的,吼一吼才能安静,安静一会就又恢复原貌。
中午讲中考选择题,还没讲几题,下面就开始唧唧呱呱,提醒过两次,第三次实在不想忍,也忍不了,丢下笔,让课代表上来把答案展示给同学看,我去一班上课了。
我知道这样不对,我要反思,学生难管一定是我没有找到方法,是我不够有耐心,我要改进。
周五,第三四节的课,上完课回班级午托。
午托从12:20-13:40
因为两个班的成绩不太好,所以一周一次的午托就用来做些中考题,让他们感受下中考的难度和题型。在一班上课都还好说,能做,会安静,在二班真的,吼一吼才能安静,安静一会就又恢复原貌。
中午讲中考选择题,还没讲几题,下面就开始唧唧呱呱,提醒过两次,第三次实在不想忍,也忍不了,丢下笔,让课代表上来把答案展示给同学看,我去一班上课了。
我知道这样不对,我要反思,学生难管一定是我没有找到方法,是我不够有耐心,我要改进。