老師的棒喝之語還猶在耳邊，時刻讓自己警覺，昨日《真實》主題交流，再次讓自己審視自己，是否真實？是否實際？是否能辨別灰色地帶？是否……
我感覺在給內在的修行“加碼”。是的，生命需要重量，但太重了，開始覺得很累，而且很怕，於是出現了想“躲”的心裏，從而開始“疑”（懷疑自己、懷疑老師、懷疑所學……），找藉口，甚至想麻痹暫時逃離。
不對，認識自己是真實第一步，腦中陸陸續續蹦出了老師的動態人物志系列文章《反應正是功夫處》（此時我該怎麼反應？）《善良與度量》（我有善待自己嗎？嚴於律己非責己，不是嗎？）《勇的培養》（勇不就在如此這般時刻？）《生命的狠勁》（為了生命我怎能沒有狠勁？）《跌跌撞撞的成長》（不就是這麼一路走來走向未來嗎？）《慢慢來》（這不就是急於求成心態下的果嗎？）……。多麼好的錘煉機會，格局之鼎需要先鑄鼎，鑄鼎過程需要錘打火烤，這是成器必經之路，連“器”都無法成，就想著要成“格”成“局”嗎？急於求成的心態太明顯了吧？！
老師的動態人物志說是培養人的，我一直想著培養孩子，也很有感觸，似乎認識提高了，但那真的僅限於“理論”，沒在“血淚中”驗證一番，一切都是紙上談兵，毫無力量和用處。老師的教導（引領、棒喝、鼓勵、言傳身教等等），無一不是在告訴我這個動態的過程，此刻的我又期待著動態的不一樣的心靈滋養，這滋養來自老師、來自師兄師姐、來自經典、來自身邊的人和事。沒事，來吧！因為這將一一讓我來驗證一番。
多思無益，靜等資糧。站樁讀書聽課去！感恩老师！！
2025年1月12日星期日
清铄書於吉安
