李优贝阅读心得:12.21学生是不断发展中的人,在数学学习中,不同学段的学习要求依据学生的年龄特征、认知特征和数学学习的内容特定而定。既要考虑到学段特性,也要关注学段的时间的联系,体现学生数学学习和核心素养发展的信心。