一、上课流程
1、上课前一个小时左右，会告知学生接下来上课内容，让学生准备好上课用品！
2、提前五到十分钟发起视频会议，督促学习小组组长检查自己小组成员是否按时上课！
3、上课前十分钟一定是课前检测，以古诗文默写为主！
4、上课过程中，让学生多记笔记，在网课这样的情况下，上课多记是提高效率的有效办法！学生记笔记的时候关注学生的听课状态，时刻提醒！
5、课后十分钟左右要求学生上交课堂笔记！
二、上课形式
上课采用钉钉视频会议的形式，让学生在一个安静的环境，打开麦克风和摄像头，对于课堂中的问题，可以随时交流！
三、问题反馈
1、早读四十分钟，发起视频会议的时候，很多时候学生还在锻炼，早读时间不能保证，早读三十五分钟，程度好的学生一段古文也背不会，效率低下！
2、上网课的时候，让学生都打开麦克风，就有一些同学有胡说的现象，说一些狠课堂无关的话！
3、上课的时候，打开摄像头，有个别同学喜欢玩钉钉里的视频会议，不断变换，上课专注不够！
4、简单的提交课堂笔记这样的作业，有二十来名的同学都不完成，无论怎样催促，毫无反应，网课作业布置形式只能是单一的抄写，其它形式效果堪忧！
5、网课选择讲什么让我很头疼，讲重点的议论文，怕学生听不明白，讲古典小说，学生听着更困难，讲古诗文，学生跟不上背诵！
四、解决办法
1、鞭长莫及，还是要多提醒多督促，多艾特出问题的个人！
2、作业做一个量化表，每天有直观的提醒，让家长和学生都能更加直观地看到！家校联合助力孩子网课的效率！
