【燃梦行动.阅读】
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【目标】3年100本书
【打卡】第26天 20201229
【书目2】《第56号教室的奇迹》
【作者】【美】雷夫•艾斯奎斯
【版次】中国城市出版社，2009年8月第1版
【页数】236页
【进度】1一13页
【用时】50分钟
【摘要】
1.第56号教室之所以特别，不是因为他拥有什么，而是因为它缺乏了这样东西——害怕。
2. 不管是教导学生还是子女，一定要时时从孩子的角度看事情，不要把害怕当作教育的捷径。
3.破裂的信任是无法修补的，除此之外，其他的事情都可以补救。
4. 为人父母、师长的我们，总是对孩子们发火，往往也气得很有理由。然而，遇到学生不懂的时候，绝对不该感到沮丧。我们应该用积极的态度与耐心来面对问题，打造出立即、持久，而且凌驾于恐惧之上的信任。
5.随时为孩子们挺起可靠的肩膀，是建立信任的最佳方式。我们不需要对孩子们长篇大论地谈我们多么负责任，而是要让他们自己把信任放在我们的肩上。身教确实重于言教。
6.老师可以严格，但不公平的老师会被学生看不起。惩罚必须和罪行相称。
7.对不当行为最严厉的惩罚，就是不准参加发生不当行为时所进行的活动。
8. 绝对不要忘了：孩子们一直看着你，他们以你为榜样，你要他们做到的事情，自己要先做到。
9.要尽最大努力把恐惧从你的课堂赶走，做到公正而又通情达理。
【感悟】
今天阅读《第56号教室的奇迹》第一部分的第一章，从中收获，做学生喜欢的老师必须要做到：
1.爱孩子首先要信任孩子。
2.教导孩子，一定要时时从孩子的角度看事情，不要把害怕当作教育的捷径。
3.做孩子的榜样，身教重于言教。
4.奖罚分明，一视同仁，严格又不失公平。
我想：这样管理班级，对待学生，以信任取代恐惧，有利于发展学生各自不同的个性，在这样的教育教学氛围中，也更有利于良好的班风建设。
