走进一年级之第二周的开端

第二周开始了。

这一周,我有些费力,反而没有上一周轻松。

环顾一周,感觉肩上的担子压得有点重。说白了,期望有点高,高到离谱,希望他们一个指令,一个动作;希望他们能自己管住自己……

他们还是孩子,本应该活泼的那种孩子,天性使然,他们不需要一令一动,他们需要慢慢适应,他们不需要令行禁止,他们需要自我发展。我需要的那是什么?是提线木偶啊。

这个不太顺利的开端,应该会给我更多思考,先把自己放一放,再把他们放一放。握不住的沙,就别握了,静静欣赏沙滑落的样子,未尝不可……

我想,我还需要一些答案,比如,班级分数扣在哪里。搞清楚了,就补缺,时间花在哪里,哪里的鲜花就更娇俏些。

我想,我还需要一些暗示,比如,他们已经能认真听课了,回答问题渐入佳境,慢慢,自己能成为自己学习的小主人呢呦!

啊,这么说说,真是不错,轻松了不少。

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