《FAST高效课程开发·第三章整合方案重实效》
中心图：对于章节题目运用拆合的方法将“方案”形象化为“方形的安全帽”，本章讲课程的设置要重视实效性，因此，中心图小人拿着一个扳子，马上要去解决问题。
主分支：本章通过萃取方法、搭建结构和量化成果三方面展开，萃取画了一片叶子，“从草本中萃取”。搭建通过一座桥梁来形象化，量化我想到了一个温度计。
杨泽思维导图武林计划NO.7《FAST高效课程开发·第三章整合方案重实效》读书笔记
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