课程金句

1.见什么样的人，见什么样的世界。

看见天使，进入天堂；

看见佛，进入佛国；

看见小人，进入小人国；

看见不好，进入是非之地。

身边的人，照见自己在哪里。

2.真正的我是时空的选择者。

3.四维和三维的区别，四维是无形无相的，四维是运动中的。我们的错误是把四维的神看成了三维的人。加时空是人，不加时空是神。

4.教育孩子是教孩子学做人。心是自由的，行为要讲规则。孩子人人都是小神仙，但不会做人。有自由，但时空常常错乱。

5.孩子无病，家长无罪，社会无过。

6.如果不做心灵成长，那就生活在罗刹国。

7.所有的指责，都是自己被动。主动才是神性的。

所有的愤怒都是求而不得，爱而不得，期望破灭。

8.我眼中的世界是自己的投射，看到的是假人。

9.做人要有边界感，不能任性。

10.要有觉知，真爱就是让你看见自己。

11.我在快乐时同频共振出你的快乐，你会受制于所有人。

12.真爱没有期待，投射，评价，分别。允许你做自己，让更多的人活出自己来。而我们认为的爱是纠缠，依赖。

13.永恒的是自己。

成为自己就是成佛；成为自己就是行道。

14.不要寻求舒服，要寻求究竟的舒服；永恒的舒服是痛并舒服着。

15.只有启动了自己的爱，才能体会到爱。要都不是爱，而是回应。即启动了别人的爱，爱是制造出来的。要的是爱的流动，你唯一的需求是爱。

16.无能投射给孩子，无爱投射给爱人，怨恨投射给父母。

17.修的是眼光:开了天眼看见天使；开了慧眼看见智慧；开了法眼看见菩萨；开了佛眼看见如来。

18.投射控制，回头看见了依赖；投射欺负，回头看见了软弱；投射不满意，回头看见了评价标准；投射抱怨冷漠，回头看见了冷漠不回应；投射没有爱没有感情，回头看见了爱的匮乏；投射不陪伴不关注，回头看见了需要关注的小孩；投射不敢干这干那，看见缺乏安全感的小孩；投射不重视不尊重，看见需要被重视的小孩；投射情绪化，看见自己不能别人的需求。

19.我是一切的因。

20.一切都是我的镜子，照妖镜。

21.爱出者爱返，福往者福来。

22.我是我世界的王，我的世界是我创造的。

23.动者为爱，谁先主动，谁就是爱本身。

24.一个人来到我面前，不是来要爱的，是来送爱的。动者为爱。

25.送孩子上学，孩子哭着拉着妈妈不让走，妈妈这样说:你真爱妈妈，你不想让妈妈离开，我也是爱你的。

26.情绪是爱的堵塞，要让爱找到出口。

27.人就是谁征服谁的问题，人生是争夺命权都过程。

28.咨询师自己先回头，再引领别人，做一个有经验的船长。不能以听我的为目标，这是助纣为虐。

29.婴儿是成人之父。

30.人的恐惧来自于分裂，来自于对大自然的分裂。

31.父母有病，孩子吃药。

32.断轮回，短原罪。

33.道法术器，四合一，叠加态，综合体。

34.我只是指向月亮的那只手。

35.正知正念时佛与魔的区别。道是找到真我，活出真我；所有的外求都是魔道。正道是孩子是我创造的，我学习他就学习，我怎样他怎样。

36.真相是不谈过去，不谈未来，不谈他人，活在当下。

37.人为时菩萨，无为是神（佛）。

38.救救孩子，让他们会用自己的神识。

39.自闭是不跟你们玩了；抑郁是不跟你玩了却不知道怎么办；冲动是无法释放只能自己抖动。懂孩子哪有问题孩子。

40.不求不助，道不贱卖，法不轻传。

41.布施才是富人，乞求是穷人。

42.反也者，道之动也。看别人小气，其实是自己大方。

43.老子是狂妄的，真人都是狂妄的。

44.自私是在自己的认知（壳）里不出来。

45.先拥有自己，再拥有世界。

46.虚实是对换的，只重视物质，精神会空虚；但精神富有，物质不会贫乏。钻石都价值是人赋予的，是身在之物。

47.无欲无求，那才是正真的强大。

48.教育孩子学生，不要放在孩子学生身上，要放在父母老师身上。（张文质老师说过中国家庭教育应受教育的不是孩子，而是父母，特别是父亲。）

49.咨询师是灵魂的对话，不能太实际。

50.我收到你的爱了，妈妈就会停止唠叨。

51.做内圣外王的人，内圣是精神，外王是物质。

52.自己要发愿，做真正的自己。

53.走过的才是人生，想过的都是妄想。

54.你走过的路，才敢让别人走！

55.没有比心灵成长更重要的是事了！

56.教育要让孩子走上生命成长的道路，做到天人合一。我认为的生命教育是生命中心论。