一、粉笔字练习
二、硬笔书法练习
三、
《儿童读写三十讲》
《我和小姐姐克拉拉》
四、6月20日暮醒记录
魏老师强调为什么要海量阅读？直到读完这一章我才明白通过海量阅读，可以增强儿童对生活的敏感性，同时丰富的语言文字，不断夯实基础的学习能力，逐渐厚积薄发，才会迎来写作自动化时期。
魏老师强调自由写作不同于课堂上的作文练习，作文是一种刻意练习，而自由写作则是在真实场景下的写作，是对写作能力的运用，是比作文训练更为重要的能力。
既然如此，激发儿童的写作热情就显得尤为重要了，所以内容一定要来自儿童的生活。比如家庭生活、校园生活、班级生活中的故事及思考，社会热点事件或者情绪波动等等。通过教师和家长的引导，儿童可以提升对生活的意识、洞察和反思，因此老师可以在自由写作的时候多给几道题目做参考，让儿童自己选择。于老师在课堂上让学生写读写绘—我的成长叙事，并没有让学生规定写什么内容，而是巧妙引导，让学生发挥自己的主体性，根据自己的情况来进行构思。
阅读的意义不止于此，阅读同时对儿童的智力发展有着显著的影响。前提条件是，必须保持足够数量的阅读刺激。在没有看这本书之前，我从来没觉得阅读对一个人的影响深远，因此日后定要丰富自己，提升自我，让自己充满可能性！
