釜底抽薪的练习，先能够识别出运动员话语中的“前提假设”，通过访问打破运动员固有的信念和思维模式
课堂练习：
1、语句中的前提假设
为什么你不好好照顾我？
前提假设：你没有照顾好我/我没有照顾自己的能力
你的良心不会痛吗？
前提假设：你坏了良心了/你应该为你的行为感到羞耻
今天打折，尽快购买
前提假设：过了今天就没有优惠了/大家喜欢捡便宜
2、论证中的前提假设
我又没惹他，他凭什么打我？
前提假设：我惹了他，他就可以打我/我不惹他，他不能打我
夫妻总是吵架，没意思，离了算了
前提假设：夫妻不吵架就有意思/夫妻不吵架就离不了婚
课题访问练习：
我怎么才能让孩子做到自主学习？
教练：发生了什么让你认为孩子不能自主学习？
运动员：我的孩子总是要在我的陪伴下才会去学习，不陪她她就不会自主去学习
教练：你是说没有你的陪伴孩子就不会自主的去学习，是吗？
运动员：是的
教练：那孩子从出生到现在，有没有曾经一个时刻是没有你的陪绑也自主学习的呢？
运动：偶尔会有吧
教练：偶尔会有，那你怎么能说没有你的陪伴孩子就不能自主学习呢？
生活中的访问练习：
小女儿看到院子里一只小喵咪跑过，说：“妈妈我也好想养一只小喵咪”
我：那你告诉妈妈，为什么想要养小猫咪呢？
女儿：小猫咪很可爱呀！
我：小猫咪可爱了会怎样呢？
女儿：可以陪我玩儿呀！
我：所以你是想要陪伴，是吗？
女儿：是的
我：那除了猫咪还有什么是可以陪伴你的呢？
女儿：爸爸妈妈带我出去玩儿，陪我捉迷藏，还可以给我讲故事
我：哦
然后小女儿再也没有提养小猫咪的事情了。
